新加坡学前教育简况.pdf

国际视野 博采众长 他山之石 可以攻玉 海外园地 · · · 基 础 教 育 参 考 具保育功能、 以保为主兼具幼教功能、地方裁定 一年需参加的研修培训活动一般不少于 天， 20 型 未经文部科学省和厚生劳动省的认定、 由地 其中在工作的幼儿园和外部的研修培训各为 ( 10 方政府批准的暂时性保育设施， 如父母临时有 天以上。 培训的内容包括幼儿的理解、 安全指 事，无法照看儿童时等 。 导、 公务员伦理、 与家长和社区的合作、 幼儿指 ) 关于幼稚园与保育所的职能区分 ， 按照 导方案的制订等内容。 各级教育委员会的教育 年文部省和厚生省的主管局长达成的共 培训中心负责新任教师及 年教龄的教师的 1963 10 识， 日本的幼稚园是以对幼儿实施学校教育为 研修培训工作。 目的，保育所是以对缺乏保育条件 因父母就业 编译者单位 中国驻日本使馆教育处 ( 等原因，平日无法确保儿童的养育条件 的儿童 ) 实施保育为目的。 因此，从狭义上的学前教育而 言， 日本的学前教育主要是由幼稚园负责实施 的。 早在 1956 年底，文部省就制定并颁布了日 新加坡学前教育简况 本的《 幼稚园设置法》， 就幼稚园的设置审批、班 ◇宋若云（编译） 级编排、教职员配置、教学大纲、 园舍建设、设施 设备、操场等都制定了明确的标准和要求。 一、新加坡学前教育管理体制 根据相关法令的规定， 文部科学省负责日 本幼稚园发展规划和政策标准的制订并在财政 新加坡的学前教育主要由新加坡社会发展、 上对全国幼稚园的发展予以资助， 同时文部科 青年及体育部 MCYS (Ministry of Community De- 学省还负责国立幼稚园的设置与运营； 地方政 velopment ，Youth and Spore) 和教育部 MOE(Min- 府的教育委员会负责公立幼稚园的设置与运 istry of Education) 管理。 营； 地方政府还负责私立幼稚园的审批和予以 MCYS 负责发放营运许可证并进行监管 ， 相应的资助， 举办私立幼稚园的学校法人负责 MOE 则负责幼儿教育课程提纲和幼儿教师资格 私立幼稚园的日常运营。 审核及培训。 2008 年度， 日本共有13626 所幼稚园，其中 1.新加坡学前教育机构分三种类型 （ ）机关下属托