2014上海中考作文全攻略.ppt

语文分数决定着中考命运；作文的分数决定着语文学科的命运：大于52分，市重点就相对稳定了，低于48分，区重点就危险了；低于44分考一般高中就危险了 全命题的写人记事的记叙文 2013年今天我想说说心里话 2012年心里美滋滋的 2011年悄悄地提醒 2010年黑板上的记忆 2009年在学海中游泳 2008年我眼中的色彩 2007年记住这一天 2006年我们的名字叫 —— 2005年充满活力的岁月 2004年我的视线 2003年我想唱首歌 2002年为自己竖大拇指 2001年有家真好 研究角度 作文题型：全命题（基本不考半命题） 考试手册教学大纲：记事写人 标题字数：大于等于4个字（趋势：字数更多。字数不会再少） 写谁：小“我”为主（基本不写大我“我们”） 研究角度 题面表述：正面，一般不出现否定词 核心词（关键词）：明确，易懂（防止跑题） 时间：一般不考瞬间 命题意图：写作基本功＋以文育人 写好三个人 “我” “老师” “亲人” 案例 穿黑衬衫的数学老师 教过我的一位好老师 怎样写好老师？ 教学成就 课堂教学 对待学生 别人评价 奉献+爱心+自信心传递 六个主题 1感动（体贴） 2成长（成熟） 3读书（学习） 4美 5.爱心(助人为乐)(善良) 6.感恩 主题素材积累的操作模式 1.主题诠释 2.立意提示 3.成语 4.古诗词名句 5.名人名言 6.鲜活事件（我的事件） 7.美文精段 8.例文欣赏 “感动”序列训练题 我被感动了 生活中的感动 我感动了身边的人 我感动了自己 感时花溅泪 “成长成熟”序列训练题 我懂事了 我懂道理了 我比以前懂道理了 做个通情达理之人 “美”序列训练题 我发现了美 生活中的美 美丽的心灵 我因可爱才美丽 我创造了美 暗中助人 伸出援手 爱心高擎 芬芳的爱心 传递爱心 关爱爸爸/妈妈的行动 感恩的行动 感恩趁早 父母恩深 师恩难忘 带着感恩之心上学 事件价值的判断 角度一：“事件——事理——事情” 角度二：“行动——互动——情动” 事件的层次：物质——心理——精神 事件的等第：三等——二等——一等 事件的难度：上、中、下 （详写二三件事为宜） 等第 材料和中心 语言 思路和结构 一 22——25 22——25 9——10 二 17——21 17——21 7——8 三 14——16 14——16 5——6 四 0——13 0——13 0——4 中考作文分项相加评分表（满分60分） 我比以前懂事了 我乘公车中，看见一个身高只有一米左右但长相已有十六七岁的男孩，他目光呆滞，拉住车厢的把杆一边左右摇晃，一边唱着别人都不明白的歌，显然是个智障儿，身边的乘客纷纷投去轻视的目光，但他依旧在快乐地歌唱，他母亲见了，忙把孩子搂在怀里，示意他别吱声，男孩哭了，我忙起身给他让座，可他哭得更加厉害，这时我身后的一位老爷爷笑着对他说：“你唱的歌真好听。”男孩顿时破涕为笑，又快乐地唱起了歌。我明白了：这个男孩要的并不是一个座位，而是比座位更有价值的赞美声，特奥会后我不再歧视智障儿，今天我懂得了怎样关爱智障儿。 我比以前懂事了 晚上，我发现母亲愁眉苦脸坐在沙发上一言不发，在我的追问下，才知道母亲为补贴家用，又兼了编辑部打字工作，由于母亲打字速度慢，今天被辞退了。我这才意识到母亲前几天房间里深夜还亮着灯的缘由。望着憔悴的母亲，我的视线模糊了，心中一阵酸痛，忍不住说：“妈，您为了我太辛苦了。”我马上跑进自己房间，拿出了获得的所有奖学金和压岁钱递给母亲，“妈，我明天骑自行车上学，不打车了。答应女儿，不要再兼职了。”母亲抱着我，哭了。过去我仅仅帮母亲做些家务，现在我懂得了如何体谅母亲，替她分忧。每天早起半小时晚回半小时骑着自行车往返家和学校间，快一学期了，居然没感觉到累。 2+2=22进入一等文 2个一等的事件 1个好的开头+ 1个好的结尾 结构建议 第一段排比句哲理句名人名言等开头，尾句一定要写出本文的中心（50字左右） 第二段详写第一件事（180字以内） 第三段第一件事的感悟、议论的事理语句（40字） 第四段两件事的过渡段（40字）地点对象和核心词 第五段详写第二件事（180字以内） 第六段第二件事的感悟、议论的事理语句（40字） 第七段总结上文、深化中心、升华主题（100字） 电脑阅卷的操作流程 1.老师阅卷时一般先看首尾段，结构和思路分8分起评（5——9段为宜） 2.首尾段的道理深邃程度决定着等第 3.然后判断事件价值 打材料和中心分 4.最后打语言分（一般情况下语言分不得低