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中江县柏树乡中心学校2017教师校本网络培训学习总结
中江县柏树乡中心学校2017教师校本网络培训学习总结
????这些天,考察、读书、思考,追寻教育的方向;
这些天,观课、研讨、碰撞,萌生智慧的力量;
这些天,反思撰稿、编辑简报,实现优质资源的共享;
这些天,我们学习着、思考着、践行着;
这些天,我们快乐着、收获着、成长着;
通过本次网络培训,使我校教师在教育专业理论知识方面有了进一步的提升。学习中,老师们认真聆听了专家在教育教学方面的讲座,观看了课堂教学视频,学到了不少先进经验和有价值的知识。在网络学习中,使我校教师受益匪浅。
1、教师的学习自觉性大大提高。学校对本次培训很重视,把学习纳入年度考核,要求老师们按时参加学习,各学校都由分管领导负责督促,教师的学习效率和积极性有很大提高。
????2、领悟有效教学、学以致用。专家指出:提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。有效教学走向优质教学,也就意味着教师从一般教师走向优秀教师。在教学中应不断探索运用多种教学手段,处理好知识与能力、过程与方法、情感态度价值观之间的关系,处理好课堂欲设与生成等等之间的关系。可以与老师交流互动,从参与的程度上可以看出受到广大老师的认可,体现了网络培训的魅力。。通过实践对理论、经验的检验,寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点,完善自己的课堂教学方法,提升自身的课堂教学艺术。开阔学生的视野,激起学生强烈的求知欲望,激活学生的思维。
??3、学会终身学习、学会反思。新课程要求教师树立终身学习的目标,实现自身的可持续发展。把不断学习作为自身发展的源泉和动力。在教学实践中,将学习与实际教学结合起来,努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识,从而更好地适应学生对知识的需要。做反思型教师,养成反思习惯,反思自已的活动过程,分析自己的教学行为、决策以及所产生的结果的过程,提高自己的专业水平。通过总结经验,向更完善的目标努力。利用现代信息技术平台,不断扩大学习资源和学习空间,注重与其他教师和专家的合作探??,提高教研水平。
? 有一种精神叫“敬业”,“为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔”。
有一种力量叫“坚持”,“既然选择了远方,便只顾风雨兼程”。
有一种激情叫“追求”,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。
研修,是成长的平台,汲取专家智慧,获得心灵成长,岂能错过?
人如树。既要承受温暖的阳光,也要承受风雨的洗礼。
在风雨中,叶子一片片地张开,花朵一枝枝地绽放,果实酝酿成希望的色彩、醉人的收成。
成长、蜕变,从研修路上的那一刻开始。
走过风雨,走过泥泞,定将收获鲜花硕果。
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