14、黑白装饰画.doc

黑 白 装 饰 画 主备人：靳娜梅 备课时间：2014.12.24 教学目的: 通过本课对绘画中的黑白的教学，学习整体观察方法，并指导学生感受概括黑白节奏的美感。 学习黑白画的基础知识和处理黑白关系的基本方法。 3、提高学生的概括表现能力。 教学重点: 学习黑白画的知识，并感受概廓、节奏美感。 教学难点: 黑白画的练习。 教学准备:教具:教材 范画 示范用具 教学课时:1课时 教学过程: 组织教学:按课堂常规坐好，稳定情趣，查学具。 复习、导入 :生动、形象、有趣的激发 学生产生求知的极大兴趣。 欣赏作业 。 2、欣赏作品。 简介黑白画。 新课:(突出美术特色，体现创新精神及个人风格，渗透德育，体现教法) 分析黑白画的特点: 黑白画表现的内容? 看黑白画的感受? 绘画中的黑白个表现了什么? 小结:感觉黑白鲜明、概括、简洁、黑白相间给人一种装饰性的节奏美感。绘画中的“白”一般表现“光”、“亮”的色调，还可以表现白色、浅色的物象。“白”在画面中能起到醒目、明亮、衬托对比黑色物象的作用。是黑色更沉重。绘画中的“黑”一般表现黑色和沉重的物象，还可以表下暗部或阴影。“黑”色的使用使画面沉重、稳健、有力，与“白”构成了强烈的对比形式感。 分析黑白色调的运用。 设问:在绘画中怎样确定和使用黑、白色? 小结:黑白画表现过程中，要有省略、比较和夸张，使画面产生概括、简洁的效果。 结构。分析黑白画的关系的处理: 设问:面对五颜六色的写生物象，怎样处理成黑白关系? 小结:形象上要简洁，色彩要有比较、夸张。 分析作业 步骤: (1) 构图。(完成) (2)画结构。(完成) (3)表现黑白关系。 背景:社取消变化，使背景成黑色。 主体物黑白关系处理妥当。 绘画中，黑与白处理比较带有主观性，来、之于作者主观对客观物象的感受。 学生作业 ，教师辅导。 表现黑白关系。 小 结:概括出本节课知识的要点，作业 讲评。 欣赏学生作品，看看哪位同学处理的好黑白关系。 教后反思：因为是第一次画，课学生积极性很高，都大胆的尝试，只是有些线条表现还不太到位，有些许的随意，不过整体效果还是相当不错的。