2012中考语文质量分析[给].doc

2012年福建省_泉州_市初中学业考试 _语文 学科自评报告 前言 中考性考试，建立在义务教育基础上的选拔；因此中考要坚持既重视基础知识、基本技能和基本方法的考查，又要坚持考查考生的学科能力的原则要考虑考生升入高中后继续学习的潜在能力，中考命题严格遵循现行中学教学标准的要求，充分考虑教学情况、教改情况、教材使用情况和考生的实际水平，最大限度地求同避异，充分体现统一命题的“平稳过渡，循序渐进”的原则。 设区市 名称 命题人员组成 命题入闱天数 审题人数 审题入闱天数 命审题人员5年内 参加过省级中考命题培训人数 总人数 市级教研员人数 县区教研员人数 一线骨干教师人数 泉州 4 2 0 2 21 1 21 4 2．命题依据 2012年中考语文试题，紧扣《全日制九年义务教育语文课程标准》中的课程目标设计而成。考试内容包含“语文知识的积累与运用”、“阅读”、“写作”三大部分，既立足基础，又注重能力，侧重于阅读能力、写作能力的考查，以此衡量初中学生达到的语文学习目标的水平。命题紧密结合我市课改实验区语文教学的实际情况，认真贯彻“三个有利”：有利于全面贯彻国家教育方针，面向全体学生，体现义务教育的性质，真实、全面地反映初中毕业生在语文学科学习目标方面达到的水平；有利于推进语文学科教学改革，全面提高语文学科的教育教学质量，促进学生主动地、生动活泼地学习，促进学生语文素养的形成与发展；有利于建立科学的语文教学评价体系，全面评估初中毕业生的语文素养，为高中阶段学校综合评价、择优录取提供依据。 3．中考成绩的呈现方式与使用 2012年泉州市中考语文学科考试成绩以百分制形式呈现，但以“更新教育观念，深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革，减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质”为目标中考等级录取制度150-120-A；119-105-B；104-90—C；89-0-D。（本份报告中的A等级均按照省要求为127.5分。） 二、试卷内容分析 1．试卷结构 （1）试卷的考试形式、时间及卷面情况 项目 设区市 考试形式 （开卷或闭卷） 考试时间 （分钟） 卷面总分 选择题 比例 非选择题比例 阅读量（字） 答题量（字） 图表数 页码数 泉州 闭卷 150 150 21.7% 78.3% 4831 1380 0 6 省考试大纲要求 / / / / （2）命题规范细目表 领域 Ⅰ级 Ⅱ级 题型 知识目标 能力目标 预估 难度值 实测结果 题号 分值 题号 分值 难度值 区分度 识 记 理 解 分析综合 鉴赏评价 表达应用 探究 积累 与 运用 13.3% 1 6 2　 选择题 理解词义 √ 0.9 0.629 0.342 2　 选择题 读准字音、规范书写 √ 0.8 0.853 0.222 　 2　 简答题 品味语言 √ 0.78 0.609 0.618 2 10 　 　 填空题 默写规定范围内的古诗文、标点符号的使用 √ 0.8 0.690 0.604 3 4 　 　 填空题 理解文章的主要内容 √ 0.75 0.536 0.573 综合性 学习 4.7% 4 7 2 填空题 搜集资料的能力 √ 0.85 0.798 0.341 3 填空题 根据占有的材料形成自己观点的能力 √ √ 0.70 0.353 0.271 2 简答题 根据设置的情景发现问题和探索问题的能力 √ √ 0.8 0.820 0.504 名著阅读5.3% 5 2 选择题 名著阅读感受 √ √ √ 0.8 0.590 0.275 ⑵① 3 简答题 简述名著的故事情节 √ 0.75 0.281 0.199 ⑵② 4 简答题 评价文学名著中的主要人物 √ √ √ 0.6 0.834 0.397 文言文 阅读 10% 6 3 选择题 掌握常见文言文实词、虚词的含义 √ √ 0.85 0.712 0.607 7 4 填空题 掌握常见文言文实的含义 √ √ 0.85 0.570 0.711 8 5 简答题 能用现代汉语翻译并描述句意 √ √ 0.75 0.505 0.559 9 3 选择题 把握作者感情倾向 √ √ 0.8 0.691 0.592 现代文 阅读 20.7% 10 6 简答题 捕捉重要信息 √ √ 0.8 0.532 0.181 11 4 简答题 文意把握、要点概括 √ √ 0.75 0.753 0.360 12 4