2012年九月高一月考数学试卷分析.doc

2012年9月高一月考数学试卷分析 一、命题范围及特点 本次数学试卷，以大纲为本，以教材为基准，基本覆盖了高中数学必修1的所有知识点，试卷不仅有基础题，也有一定灵活性的题目，试卷基本上能考查学生对知识的掌握情况，体现了新课标的新理念，试卷注重对学生的思维能力、运算能力、计算能力、解决问题能力的考查，本试卷重视基础，难度不大，有较强的灵活性。 二、试卷分析 本次考试卷题型结构合理，试卷分两大部分，第卷为选择题，共12小题，每小题5分，满分60分；第卷为非选择题，共90分，设有两种基本题型，即填空题和解答题。填空题4题，每题5分，共20分；解答题6题，共70分。 第一大题，选择题，共12个小题。第1小题，。第2小题，，。第3小题、4小题。第5小题是。第6小题是有一定难度，学生得分率较低。第7题考察，正确率不高。第8题是。第9题考察。第10题是。第11题根据图形计算函数的最值，有一定难度。第12题考察。 第二大题，填空题，得分率较低。13小题，。14小题。15小题，。第16小题对抽象函数的考察，学生得分率较低。 出错人数 出错率 难度 1 3 0.03 0.9 2 35 0.39 0.6 3 8 0.09 0.9 4 24 0.27 0.7 5 43 0.48 0.5 6 51 0.57 0.4 7 36 0.4 0.6 8 38 0.42 0.6 9 40 0.44 0.56 10 39 0.43 0.57 11 49 0.54 0.46 12 47 0.52 0.48 13 59 0.66 0.44 14 79 0.88 0.12 15 64 0.71 0.29 16 65 0.72 0.28 第三大题，解答题。第17小题是对集合问题的考查，牵涉到集合交集的运算，题 目比较基础。第18题，学生容易忽略。。第19题求，第20题考察。第21题是。第22题是，有一定难度。 三、建议 1、加强概念教学，重视基础知识、基本技能训练，要将训练有计划地安排，层层推进，全面过关，从这次试卷来看，基础题与常规题所占比例是较高的，但从学生的答题来看尚显不足，这就需要我们的教师在教学活动中引起足够的重视。 2、强化思维训练，培养学生的逻辑思维能力是数学教师的主要任务之一。教师在教学过程中，应帮助学生弄清知识体系与知识内容，总结知识结构；讲解例题时要帮助学生弄清涉及到的那些知识点，怎样审题，怎样打开思路，运用那些方法和技巧，关键步骤是什么，可能出视的问题是什么，有没有其它方法，这些方法中哪些更常规、更适合。 3、教学中应注意分层教师，注意培尖与补差工作，对于能力较强的学生，适当增加新概念，新情境的例题，提高他们的应变能力；对于基础较差的学生，要重视基础知识的总结，不能放弃每一个学生。 Sheet3 Sheet2 Sheet1 Chart2 出错率 难度 .03 .97 .39 .61 .09 .91 .27 .73 .48 .52 .57 .43 .40 .60 .42 .60 .44 .56 .43 .57 .54 .46 .52 .48 .66 .44 .88 .12 .71 .29 .72 .28 出错率 难度 出错率 难度