2012年高33模语文答案.doc

乌鲁木齐地区2012年高三年级第三次诊断性测验 语文试题参考答案及评分标准 （凡主观题答案意思对即可，若与答案不同而言之成理，亦可酌情给分）翼不久，翼热海一位长安少妇在寒砧、落叶萧萧的秋夜，思久戍边塞未归的丈夫不能寐的孤独愁苦情。战争和平安宁生活的同情。以寒砧木叶”城南秋夜”烘托少妇久戍边塞未归音书断绝的丈夫思念“含愁独不见”的愁绪。10．??? 芳与泽其杂糅兮 （2）山岛竦峙???百草丰茂??? 羌管悠悠霜满地 （每空1分，共6分） 三、（25分） 11．（1）B D（B项，“已经集聚了令大人都慨叹的巨额钱财”的概括有误，此处无中生有，大人慨叹是后来到奴才庄园的事。D项，“忠心不二”的分析有误，不是忠心是奴性。“但他还能为主人拉马坠镫充当上马之阶豪奢如京都望族捻胡须笑吟吟奴才背上上一脚6分） （3）是个亦奴亦主的社会怪胎、本质上终脱不了奴才本性的十足的奴才。做奴才时，靠看门这一卑微的行当寄生于主子府上，狗仗人势、狐假虎威，省吃俭用、聚敛钱财；发迹后摇身一变做了自家奴辈们的主子，生活极尽奢华，俨然豪门世家。但面对自己的老主子，其奴颜婢膝的奴才本性却尽显无遗。 （6分） （4）观点一：讽刺奴才的奴性思想。①从题目可看出，作品着力塑造的人物是奴才，作者恰是要通过描述他的发迹史和气病而死的下场，来表现对奴性思想的深刻讽刺。②从作品的多处描写中可看出，奴才如今虽已成为“老爷”，但在自己的老主子面前，他的言语动作所体现出的奴性可谓根深蒂固，最终才导致其可怜可悲的下场。 观点二：批判主子的权力意识。①从作品几处描写可看出，主子惯施淫威，骄横成性，容不得手下奴才摇身一变。振兴中国的军力在文史上极具天赋弃文从理极度用功成绩，是脚踏实地结果文史天赋形成制胜的优势。每个人都有自己的特，都有一定的局限性，自己认识和定位，扬长避短败，滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚不坠青云的倔强辱，胯下韩信，雪底苍松，退，海阔天空。【作文等级评分标准】 ? 一等 （2016分） 二等 （1511分） 三等 （106分） 四等 （50分） 基 础 等 级 内 容 20 分 符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假 表 达 20 分 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字迹工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹清楚 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺语病多 字迹潦草难辨 发 展 等 级 特 征 20 分 深刻 丰富 有文采 有创意 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 略显深刻 略显丰富 略显有文采 略显有创意 个别语句有深意 个别例子较好 个别语句较精彩 个别地方有新意 说明： 1．基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择中心角度和重要角度的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分（“发展等级”不给分）。 2．发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等给分。 (1)深刻：透过现象深入本质解释事物内在的因果关系观点具有启发作用 (2)丰富：材料丰富论据充分形象丰满意境深远 (3)有文采：用词贴切句式灵活善于运用修辞手法文句有表现力 (4)有创意：见解新颖材料新鲜构思新巧推理想象有独到之处有个性特征 3．缺标题扣2分；不足字数，每少50字扣1分；每一个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。 4．套作、文体不明确的适当扣分。抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。