2012级起︰新课程高中数学教学内容全部,完整版,首届高考2015年〕.doc

新课程高中数学教学内容（2012级起） 一、必修模块及其教学课时建议 （2012、12编） 必修模块 教学内容及课时数 总课时数 侧文 侧理 《数学1（必修）》 第一章：集合与函数概念（13） 第二章：基本初等函数（Ⅰ）（14） 第三章：函数的应用（9） 36 《数学2（必修）》 第一章：空间几何体（8） 第二章：点、直线、平面之间的位置关系（10） 第三章：直线与方程（9） 第四章：圆与方程（9） 36 《数学4（必修）》 第一章：三角函数（16） 第二章：平面向量（12） 第三章：三角恒等变换（8） 36 《数学5（必修）》 第一章：解三角形（8） 第二章：数列（12） 第三章：不等式（16） 36 《数学（选修2-1）》 第一章：常用逻辑用语（8） 第二章：圆锥曲线与方程（16） 机动12：1、2、4、5的研究性 第一章：常用逻辑用语（8） 第二章：圆锥曲线与方程（16） 第三章：空间向量与立体几何（12） 36 必修五个模块：10学分，180课时（45分钟/课时）； 2、侧文、侧理教学顺序均为：1、4、5、2、2-1； 3、§3.1.2用二分法求方程的近似解仍然回归高考内容。 二、选修模块及其教学课时建议 选修模块 教学内容及课时数 总课时数 ﹡《数学（选修2-2）》 第一章：导数及其应用推理与证明数系的扩充与复数的引入计数原理+ 一批自选模块考试（18选6），选修模块中的何部分作为必考内容、文理区别等如何仍未确定，具体参看2015年的《考试说明》（2012、10注）； 4、关于“会考”（学业水平考试）时间、内容：高二上1月份（语数外）、五个必修模块。 三、必修模块各章、单元内容及教学课时建议 《数学1（必修）》 第一章：集合与函数概念（13） 1.1集合（5）：1.集合的含义与表示（1），2.集合间的基本关系（1），3.集合的基本运算（2），小结与复习（1）； 1.2函数与其表示（4）：1.函数的概念（2），2.函数的表示法（2）； 1.3函数的基本性质（4）：1.单调性与最大（小）值（2），2.奇偶性（1），小结（1）。 第二章：基本初等函数（Ⅰ）（14） 2.1指数函数（6）：1.引言、指数与指数幂的运算（3），2. 指数函数及其性质（3）； 2.2对数函数（6）：1.对数与对数运算（3），2. 对数函数及其性质（3）； 2.3幂函数（2）：幂函数（1）,小结（1）。 第三章：函数的应用（9） 3.1函数与方程（3）：1.方程的根与函数的零点（1），2.用二分法求方程的近似解（2） 3.2函数模型及其应用（6）：1.几类不同增长的函数模型（2），2. 函数模型的应用实例（2），小结（2） 《数学2（必修）》 第一章：空间几何体（8） 1.1空间几何体的结构（2）：1.柱、锥、台、球的结构特征（1），2.简单组合体的结构特征（1）； 1.2空间几何体的三视图和直观图（2）：1.中心投影与平行投影与2. 空间几何体的三视图（1），3. 空间几何体的直观图（1）； 1.3空间几何体的表面积与体积（2）：1. 柱体、锥体、台体的表面积与体积（1），2.球的体积与表面积（1），实习作业（1），小结（1）。 第二章：点、直线、平面之间的位置关系（10） 2.1空间点、直线、平面之间的位置关系（3）：1.平面（1），2. 空间中直线与直线之间的位置关系（1），3. 空间中直线与平面之间的位置关系与4. 平面与平面之间的位置关系（1） 2.2直线、平面平行的判定及其性质（3）：1. 直线与平面平行的判定，2. 平面与平面平行的判定，3. 直线与平面平行的性质，4. 平面与平面平行的性质。 2.3直线、平面垂直的判定及其性质（3）：1. 直线与平面垂直的判定，2. 平面与平面垂直的判定，3. 直线与平面垂直的性质，4. 平面与平面垂直的性质，小结（1）。 第三章：直线与方程（9） 3.1直线的倾斜角与斜率（2）：1. 倾斜角与斜率（1），2.两条直线平行与垂直的判定（1）； 3.2直线的方程（3）：1.直线的点斜式方程（1），2. 直线的两点式方程（1），3. 直线的一般式方程（1）； 3.3直线的交点坐标与距离公式（3）：1. 两条直线的交点坐标（1），2.两点间的距离（1），3.点到直线的距离与4.两条平行直线间的距离（1），小结（1）。 第四章：圆与方程（9） 4.1圆的方程（2）：1.圆的标准方程（1），2. 圆的一般方程（1）； 4.2直线、圆的位置关系（4）：1. 直线与圆的位置关系（1），2. 圆与圆的位置关系（1），3. 直线与圆的方程的应用（1），小结（1）； 4.3空间直角坐标线（2）：1. 空间直角坐标线（1），2. 空间