2012高中考试英语完型填空高分方法.doc

2012完形填空高分技巧 完型填空旨在测试考生运用所学过的语法知识和词汇以及通过上下文的逻辑关系等，进行综合填空的能力，要求考生既要有扎实的语法知识基础和丰富的词汇量，又要有较强的阅读能力。从一定程度上来看对于很多同学是具有一定的难度的。那么，怎样来把握技巧赢得高分呢？ 纵观近几年的英语高考试卷题，我们不难发现：高考完形填空所选文章多是情节相对完整的记叙文或夹叙夹议文。越来越注重贴近学生的认知和情感。与早年完型填空题注重学生语言运用的准确性，而忽视文章的内容相比，最近的命题趋向提示我们，中学英语教学不该只停留在词汇和单纯的阅读理解上。如果英语教学能像中文那样带着学生去欣赏英语文字的美，体会它的文化情感深意，英语教学就上了一个新的台阶。高考完型填空的命题趋势，正呼唤着这种变革。这就要求我们在做高考英语完形填空时要有得当的方法： 1)???? 扫读要快。首先通过文章首句把握文章大意，然后就是扫读，用一、两分钟的时间快读全文。 第一句话往往提示文章的主要内容和中心思想。如果是故事性文章就一定会介绍人物，时间，地点和事件。因此，对这一句话的意思必须认真理解，从而从宏观上把握文章的大意。 另外，学生还要认真读第一段的尾句，第二段的首句，及整篇文章的尾句（文章的主题句有时在第二自然段的句首，有时在第一自然段的句尾或整篇文章的句尾）。 记叙文:首句交待4个W(when,?where,?who?,?what)； 　　说明文:首句提出/解释说明某事物； 　　议论文:首句提出一个论点； 拿到卷子后，不要忙着从开头就往下做。你应该首先进行扫读。即用一、两分钟的时间快读全文。目的是把握文章发展的基本线索，把握文章的大意和中心。在这一遍的快读中，可以不管空格，对要填的内容做一大概的猜测即可。 附注：第一遍读下去如果觉得很简单，一般就可以直接做了，节约时间，反正一般英语检查的时间都蛮充裕。如果觉得吃不准，就先放放，通读全文。然后每一空都要联系上下文， 特别是要找到那种自己就是作者的感觉来做题。检查的时候，最好设想自己是出题者，会怎样设陷阱等等。做完形填空，个人感觉考察的主要还是词汇量，语法也有。积累词汇很重要。 2) 3)核对全文。核对的意义不是第二次重做，而是要检查前后是否贯通，内容是否含糊矛盾，再从语法角度仔细权衡，以便弥补疏漏。做完全部题目之后，不要急于做下一部分内容，可以回过头再把全文（加上你选择的各选项）认真阅读一遍，看看有没有前后内容、逻辑不一致的情况，尤其要注意文章细节。如果可以肯定前后存在矛盾，那就意味着可能有些选项出现了错误，需要即时更正。 下面我谈谈完形填空中所要用到的技巧: 一.??? 完型填空所选的文章都是具有逻辑关系、意义相联的语篇，而词语的重复出现、同义词和反义词的使用是重要的连句成篇的词汇纽带，因此，在行文中不可避免地会出现词语的复现、前后同义词、反义词相互照应等现象。 一般一篇完形填空至少有1个，有的时候多达4个空所填的单词是前文或后文提到的东西甚至就是整个原句的重复，这是我们志在必得的分数。 二 注意“四搭配”做题时应注意文中的“四搭配”：逻辑搭配(包括过渡词、连接手段、指代关系、肯定和否定等)；语义搭配(包括区别同义词、近义词、反义词、形近异义词、同形异义词等)；结构搭配(指名词、动词、形容词等在句中或文中与其他词的结构搭配；惯用搭配(即通常所说的固定短语)。考例 1? When I finished it the night was half gone and there was no? 48? left to write a proper composition for Mr Fleagle. There was no choice next morning but to? 49 my work. (全国卷)49. A. give up?? B. continue??? C. hand in??? D. delay第 48, 49 空所在句句意为：当“我”写完那篇文章时，已经很晚了，没时间再写一篇给 Mr Fleagle，第二天只好把我写给自己欣赏的那篇交上去。hand in 是固定短语，意为hand in “交上去”，正合句意。考例2? He had to keep changing the (angle) every time she leaned over to talk to him, ____ he leaned over to kiss her.A. whenever?? B. and???? C. while??? D. or解析：从空前后的两个句子句意相近可知，这里需要一个表选择关系的连词，只有 or 是合适的。考例3? These days, only a few people