2013-2014学年第二学期八年级物理教学计划.doc

2013—2014学年第二学期八年级物理教学计划 纳雍县左鸠戛乡民族中学 董吉昌 一、基本情况分析 本学期我担任八年级（1）（3）两个班的物理教学工作。共有学生 106人，八（1）基础薄弱，落后面大,学习风气较差，许多学生对物理学习没有兴趣。八（3）学生实力较雄厚、学习风气好。两个班学生的基础不一致，使我深感教育教学的压力很大，在本学期的物理教学中务必精耕细作，从实际出发进行教育，并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排。学生是学习的主人，只有处于积极状态，经过认真的观察、实践、思考，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的兴趣，理解所学的物理知识，获得相应的能力。 二．教材分析 教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。?三、教学目标： 1、知识与技能 A、初步认识。 、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的艰辛与曲折。 2、过程和方法： A、经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察的物理现象的主要特征。有初步的观察能力。 、通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性，学习信息处理方法，有初步的信息处理能力。 3、情感态度与价值观： A、能保持对自然的好奇，初步领略自然现象中的美妙与和谐，对大自然有亲近，热爱和谐相处的情感。 B、具有对科学的求知欲，乐于探索自然界和日常生活中的物理道理。 、措施： 渗透点 学科 内容 可渗透的法制内容 法律条文 1 第7章力第2节 弹力 《中华人民共和国计量法》 渗透法制内容：《中华人民共和国计量法》第十七条 使用计量器具不得破坏其准确度，损害国家和消费者的利益。第二十一条 处理因计量器具准确度所引起的纠纷，以国家 计量基准器具或者社会公用计量标准器具检定的数据为准。第二十七条 使用不合格的计量器具或者破坏计量器具准确度，给国家和消费者造成损失的、责令赔偿损失，没收计量器具和 违法所得，可以并处罚款。 2 第7章力第3节重力 《中华人民共和国测绘法》 渗透法制内容：《中华人民共和国测绘法》第九条 国家建立全国统一的大地坐标系统、平面坐标系统、高程系统、地心坐标系统和重力测量系统，确定国家大地测量等级和精度以及国家基本比例尺地图的系列和基本精度。具体规范和要求由国务院测绘行政主管部门会同国务院其他有关部门、军队测绘主管部门制定。 　　在不妨碍国家安全的情况下，确有必要采用国际坐标系统的，必须经国务院测绘行政主管部门会同军队测绘主管部门批准。 3 第8章运动与力第1节牛顿第一定律 《中华人民共和国道路交通安全法》 渗透法制内容：《中华人民共和国道路交通安全法》 第四十三条　同车道行驶的机动车，后车应当与前车保持足以采取紧急制动措施的安全距离。 第五十一条　机动车行驶时，驾驶人、乘坐人员应当按规定使用安全带，摩托车驾驶人及乘坐人员应当按规定戴安全头盔。 　　第五十二条　机动车在道路上发生故障，需要停车排除故障时，驾驶人应当立即开启危险报警闪光灯，将机动车移至不妨碍交通的地方停放；难以移动的，应当持续开启危险报警闪光灯，并在来车方向设置警告标志等措施扩大示警距离，必要时迅速报警。 第五十七条　驾驶非机动车在道路上行驶应当遵守有关交通安全的规定。非机动车应当在非机动车道内行驶；在没有非机动车道的道路上，应当靠车行道的右侧行驶。 4 第9章 压 强第3节大气压强 《锅炉压力容器安全监察暂行条例》 渗透法制内容： 《锅炉压力容器安全监察暂行条例》第五条 锅炉、压力容器的制造单位，必须具备保证产品质量所必需的加工设备、技术力量和检验手段。焊接工人必须经过考试，取得当地锅炉压力容器安全监察机构颁发的合格证，才能焊接受压元件。第二十条 因设计、制造、安装、修理、改造的原因，发生锅炉、压力容器事故而造成重大损失时，事故主要责任单位应向使用单位赔偿经济损失。 5 第9章 压 强第4节 流体压强与流速的关系 渗透法制内容：有关公路、铁路、水路运输的法律法规 6 第10章 浮力第3节 物体的浮沉条件及应用 《游艇安全管理规定》 渗透法制内容：《游艇安全管理规定》第十八条 游艇航行时，除应当遵守避碰规则和当地海事管理机构发布的特别航行规定外，还应当遵守下列规定：（一）游艇应当避免在恶劣天气以及其他危及航行安全的情况下航行；（二）游艇应当避免在船舶定线制水域、主航道、锚地、