2013–14物理中考基础复习第一轮1声现象.doc

2013-14物理中考基础复习第一轮【1】声现象 一、单项选择题 1．关于声现象，下列说法正确的是（ ） A．声音是由物体的振动产生的 　　B．超声波不是由物体振动产生的 C．宇航员在月球上也可以直接交谈 D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些 2．如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感．这个实验是用来探究（ ） A．声音产生的原因 B．决定音调的因素 C．声音能否在空气中传播 D．声音传播是否需要时间 2010年第16届广州亚运会开幕式上，毛阿敏和孙楠合唱最具岭南风情的会歌《重逢》，听众听歌声就可分辨是谁唱的．这主要是依据他们的声音具有不同的（　　） A音调 B.音色 C.响度 D.频率 ．用MP3听音乐时，调节音量按键能改变声音的 A．音调 B．音色 C．响度 D．频率 ．我们之中的小男生，成长时声音逐渐改变了，下列分析中正确的是 A．声带振动变快 B．声带振动变慢 C．声带振幅变小 D．声带振幅变大 ．如图所示小王同学正在弹奏吉他。下列说法错误的是 A．在不同位置按压吉他弦，可以改变音调 B．吉他声只能在空气中传播 C．吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关 D．吉他声具有能量 7．钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人说话声就会被吓走，这说明 A．声音从空气传入水中，音调发生了变化 B．只有空气能传播声音 C．声音在水中的速度比在空气中的速度小 D．空气和水都能传播声音 在音乐会上，不同的乐器演奏同一首乐曲，同学们也能够分辨出不同乐器发出的声音。这主要是依据 A.音色 B.音调 C.响度 D.频率 9．如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到（ ） A．声音越来越大 B．声音越来越小 C．声音大小保持不变 D．音调越来越低 ．如图所示，在做有关声现象的实验时，将正在发声的音叉轻轻插入水里，会看到水花飞溅，这样做的主要目的是为了 A．说明发声的音叉在振动 B．说明声音能在水中传播 C．估测声音传播的速度 D．探究音叉发声音调的高低 用小提琴和二胡演奏同一首乐曲，我们能分辨出它们发出的声音有所不同，主要是因为这两种乐器发出的声音（　）A．音调不同　　　　　　B．响度不同C．音色不同　　　　　　D．传播速度不同A．只要物体振动，我们就一定能听到声音 B．声音在不同介质中传播速度相同 C．市14．关于声现象，下列说法错误的是（　　） 　 A． 声音是由物体的振动产生的 　 B． 发声体的振动频率越大，音调越高 　 C． 声音在水中的传播速度等于光速 　 D． 人们利用超声波能够测出海底的深度 ．声音是由于物体 产生的．我们听声音就能判断谁在说话，主要是依据声音的 ． ．.如图所示，将正在发声的音叉接触轻质小球,小球被弹开,说明了声音是由物体 产生的。 ．下列实验或实例，能用来探究声音的产生与传播： （1）往鼓面上撤一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动；用手按住鼓面，泡沫屑停止跳动，鼓声消失．说明 。 （2）用手机甲拨打放在真空罩内的手机乙，能看到手机乙显示手机甲的号码，却听不 到手机乙响铃．说明 ． 如图所示，在上海世博会某场馆里，演奏员正用乐器演奏乐曲。编钟发出的音乐声是由于编钟 而产生的；听众能从同一乐曲中分辨出是二胡还是笛子演奏的，主要是因为它们发出声音的 不同。复读机的扬声器发声时，它的纸盆在 ；当复读机加速快放时，发出声音的响度 ，音调 。 1