第六期工作简报.docx

第六期工作简报“国培计划2016”现进入了第六阶段，也是最后的阶段——教师专业发展，成果精彩绽放的阶段。回顾这一年来，从最初接到培训任务开始，校领导就高度重视这次培训，专门召开项目启动动员会，要求全体教师积极参与，明确研修任务，认真确定学习方案。老师们也从最初的熟悉方案，感受技术魅力，到学习应用技术工具，开展教学设计，创新教学活动，优化评价诊断，再到基于技术应用，反思教学实践。老师们通过网上听课观课和线下具体实践操作，应用技术工具开展教学设计、创新教学活动。依托国培学习的各阶段的主题，我校开展了“评价融于教学，运用信息技术创新教学活动”、“构建有效课堂，提高教学质量”、“构建网络环境下的有效课堂”等主题的线下校本研修活动。如：在国培“应用技术工具，开展教学设计，创新教学活动”的主题培训中，学校进行了“构建有效的e课堂”主题研修活动，课堂上，教师们借助平板电脑，在网络环境的支持下，运用信息技术，突破教学重点难点。师生们充分利用平板电脑的优势，共享的资源，进行答题、闯关、表达等活动，创设了宽松、和谐的课堂氛围。信息技术环境下的课堂既帮助学生及时巩固了知识，拓宽了视野，提高了学习兴趣，又能让教师及时了解学生学习的情况，作及时调整。这样的研修活动，既让老师们把通过国培培训学到的信息技术技能应用到了课堂实践中，又推动了学校信息化课堂的建设，做到了信息化与学科教学深度融合。再如：在“应用技术工具，优化评价诊断”这个国培培训中，针对此次培训的主题，我校进行线下分年段“共同关注学生成长”主题研讨活动。结合教育局对小学生全面实施等第评价的要求，学校组织老师们进行了“练习的设计与评价”的研修。老师们对“优化评价”有了清楚的认识，尝试着在具体教育教学过程中，把评价优化在课堂教学活动中，优化在作业设计和练习操作中，真正实现“教、学、评”的统一性。老师们把在国培中学的理论知识和技术方法，运用到了平时工作实践中去，促使教学质量有效提升。在前期培训的基础上，第六阶段，老师们积极进行了成果展示，所有的参训老师都认真撰写了“我因项目成长，项目因我精彩”的研修成长故事，并积极上传网站，老师们还运用培训所获得的的知识认真撰写了教学案例，精心制作了微课。老师们纷纷表示，国培给了我们一线教师提供了一个学习、交流的平台，它跨越学校间的时空距离，神奇般地让我们得以和同行与专家共同交流、探讨、合作、学习。通过聆听多位专家老师的精彩讲座以及与好多课程专家和一线教师的在线交流研讨，使我们获益匪浅，提高了自身的专业水平与知识素养，完善了教学理念。还有的老师说“通过研修平台，让我们听到了那么多默默无闻的教育工作者实践探索的脚步声；让我们看到了那么多心怀高远的执著寻梦人；感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行们，让我从你们精彩评论和提交的一份份班级作业以及在线研讨交流中，体会到了作为一名教育工作者具有的博大胸怀与执着无悔。国培研修的平台像一架云梯，让我能不断地向上攀登！我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，投入到今后的教育教学工作中，我也希望今后能参加类似的培训，以进一步提升自己在教学等各方面的能力；我更希望，在此次培训之后，能学有所用，让自己的专业成长更快。”2017.5