2013年中考物理复习专题检测试题：第二章声音与环境.doc

第二章　声音与环境 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 知识自助餐A 一、选择题 1．(2012年杭州)手机通信靠电磁波传送信号，现将一部手机悬挂在密封的玻璃罩内，拨通手机发现手机发出铃声和闪烁的光；逐渐抽出玻璃罩内的空气，发现铃声逐渐变弱直至消失而闪烁的光依然存在；再让空气逐渐进入玻璃罩内，发现铃声逐渐变强并仍然有闪烁的光．根据上述现象得到的下列结论中正确的是(　　) A．声音、电磁波均不能在密封的容器中传播 B．声音不能在密封的容器中传播，而电磁波能在密封的容器中传播 C．声音的传播需要空气，而电磁波的传播不需要空气 D．声音、电磁波均需要空气才能传播 2．(2012年福州)福州地铁正在建设中，为解决噪声扰民的问题，地铁公司对部分设备安装了消声装置，这种减弱噪声的途径是在(　　) A．声源处 B．传播过程中 C．人耳处 D．声源和人耳处 3．(2010年广州)根据图X2－1所给信息，判断下列说法正确的是(　　) 图X2－1 A．蝙蝠可以发出频率为400 Hz的声音 B．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音 C．人听觉频率范围比人发声频率范围要大 D．15 Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的 4．(2012年无锡)关于声现象，下列说法正确的是(　　) A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的 B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 C．“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播得很远 D．“隔墙有耳”说明固体能传声 5．(2011年成都)如图X2－2所示，小王同学正在弹奏吉他．下列说法错误的是(　　) 图X2－2 A．在不同位置按压吉他弦，可以改变音调 B．吉他声只能在空气中传播 C．吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关 D．吉他声具有能量 6．下列四个句子：①这首歌调太高，我唱不上去；②引吭高歌；③她是唱高音的；④请勿高声喧哗．其中“高”字指音调的是(　　) A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 7．(2012年泰州)下列关于声音的说法，正确的是(　　) A．物体的振幅越大，发出声音的频率越大 B．声音在真空中传播的速度是3×108 m/s C．街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声 D．超声波、次声波是人耳听不到的声音 8．下列事例中，属于利用声传递信息的是(　　) A．用B超给病人检查身体 B．用超声波击碎人体内的结石 C．用超声波清洗眼镜 D．用超声波美白牙齿 二、填空题 9．花样游泳运动员在水中表演时，________(填“能”或“不能”)听到岸上广播里的音乐声，这是因为声音可以在________中传播，声音在水中的速度比空气中的速度________(填“快”或“慢”)． 10．小俞对着山崖大喊一声，经过 2 s后听到回声，那么小俞与山崖之间的距离大约是__________m(空气中声速取340 m/s)，这种方法________(填“能”或“不能”)用来测量地球和月球之间的距离． 11．男低音歌唱时女高音轻声伴唱，男低音与女高音相比，男低音响度________(填“大”或“小”)，女高音的音调________(填“高”或“低”)． 12．(2011年广安)某种昆虫靠翅膀的振动发声．如果这种昆虫的翅膀在2 s内振动了600次，频率是______Hz，人类______(填“能”或“不能”)听到该频率的声音． 13．连云港市区主要道口都设置了一种监测设备，它可以用来监测____________．某时刻该设备的显示屏上显示72.1分贝，如图X2－3所示，以分贝为单位是来表示____________的等级． 图X2－3 知识自助餐B 三、实验题 14．某研究小组利用一些长短、粗细和材料不同的琴弦，进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动．他们选用的琴弦长度、材料在图X2－4中已标出(其中琴弦的直径关系：a＝c＝d＜b)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致． 图X2－4 (1)若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系，应该控制________、________相同，改变________，应选择琴弦________(选填符号a、b、c 或d)． (2)若选择琴弦a和b，则是为了研究“音调的高低与琴弦________的关系”． (3)若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论．该同学探究过程中存在什么问题？_______________________________________ _________________________________. (4)两位同学还可以选择琴弦________(选填符号a、b、c或d)，