2013年大连市高三第1次模拟考试.doc

2013年大连市高三第一次模拟考试 语文参考答案 1、D（偷换概念。原文说，意识如果是一种共性，那么独特意识就是一种个性，并没有说意识具有“共性”和“个性”两个特性。） 2、C（强加因果。二者并无因果关系。） 3、A（原文“自笛卡尔以来”包括了笛卡尔；原文“这意味着二元论的难题事实上并不成立，或者说应该回归于大脑一元论”，并不能理解成绝对的“终于结束”。） 4、A（败，毁坏。） 5、C（①说的是他高超的射箭技艺，并非“善战”；②表明他坚决与敌作战的决心；④说的是他治理地方事务，并非作战方面的事情。） 6、D（原文“问其下孰敢当者”，是问他的手下，谁敢去抵挡。） 7、（1）只有一个被称作“夜叉”的部将许清的想法与刘锜不谋而合，刘锜非常高兴，（他命令手下）凿沉舟船，以表示自己没有离开的意思。 （译出大意2分，“合”“示”“去”三处各1分。） （2）刘锜率兵驻扎在扬州，树起大将的旗鼓，军容非常严整，观看的人都大为赞叹。 （译出大意2分，“引”“建”“叹息”三处各1分。） 8、①诗中的白鹭孤单落寞。（1分）它玉立清波，不愿与白鸥为伴，不能与鱼儿同游，只有惨淡的斜阳陪伴它寂寞的孤影。（2分） ②诗人以白鹭自况（或托白鹭以言志），（1分）来表达自己既不愿隐逸、又无法施展政治抱负的无奈之情。（2分） 9、①“犹”字用得好。（1分）“犹”是“还”的意思，表示进一步。（1分） ②白鹭本已孤寒，再加上落日余晖的烘托，更增添了凄凉的程度，暗合了诗人孤单落寞的心境。（3分） ①“侣”字用得好。（1分）“侣”是“陪伴”的意思。（1分） ②本来有人陪伴令人愉悦，可是陪伴白鹭孤影的却并非同伴而是落日余晖，这更突出了白鹭的孤单，亦即诗人的孤单。（3分） “犹”和“侣”两个词选一个作答即可。 10（1）千万人之心也 奈何取之尽锱铢 （2）英雄无觅孙仲谋处 风流总被雨打风吹去 （3）吟鞭东指即天涯 落红不是无情物 11（1）选D给3分，选A给2分，选E给1分，选B、C不给分。（E项，不是“不允许人”；B项，不是不讲究叙事手法，第狼山上留下的证据： ③再现狼山有狼的证据： （每点2分，共6分） （3）①害怕狼山有鬼，夜晚无人敢上。认为是假的，是有人在寻开心找乐子忽悠人。 怕惹上麻烦：怕被伤者赖上，又怕打了狼，被罚款。 2分，共6分） （4）①从情节上看，“狼来了”，贯穿了小说由有狼到无狼到又有狼的情节。（2分） ②从寓意上看，“狼来了”是民间流传的故事，告诉孩子要诚实。用做小说的标题，暗示“狼来了”不过是官方的一场策划，增强3分） ③从主题上看， 12（1）A项3分，E项2分，B项1分（B.“已经明白了”程度过深，原文只是说“当时他已经有了一种感觉”。D.对“他们在他之先”与“致力于他的第二人格研究没有逻辑关系”，且“当时世界的精神领袖”的说法不当。C.记述交往过程，并非借以表达荣格对弗洛伊德的感激，而且也不是“与弗洛伊德的交往让他的第二人格成为独立个体”。） （2）①小时候荣格就隐约感知到第二人格的存在，他受到不公正待遇时，他在他的第二人格中寻求并发现了避难所。 ②当他的第一人格辉煌灿烂时，他的第二人格却受着残缺不完的痛苦煎熬，这使他后来付上一生来追求生命的完善。 ③与弗洛伊德的决裂，表明他的第二人格已经成为独立个体，他的全部事业始露端倪。（或答“与弗洛伊德的决裂，成为他生命道路上至关重要而最富创造性的关口。”） （每点2分，共6分。意思对即可。） （3）①旁人期待荣格所走的道路就是按照第一人格的需要去发展的道路。（2分） ②荣格凭借他的第一人格，已经在他的人生之路上获得了一次次成功；但是他内心的混乱一直困扰着他，刺激着他，把他从旁人期待他走的道路上引导出来。（2分）他的第一人格辉煌灿烂时，他的第二人格却受着残缺不完的痛苦煎熬。（2分）所以他没有走旁人期待他走的道路。 （4）观点一：认同这一说法。二人的决裂的确成就了荣格的事业。 ①他们之间的决裂让他意识到，他的第二人格已经成为独立的个体。 ②决裂虽然让他陷入以前从未体会过的黑暗之中，但当他摆脱黑暗之后，他为之付出一生的全部事业始露端倪。 ③决裂使他的一些创新观念随之产生，这成为他生命道路上至关重要也是最富创造性的关口。 观点二：不认同这一说法。并非二人的决裂成就了荣格的事业。 ①二人的决裂只能说是促进荣格事业发展的一个因素，并没有起决定作用。 ②是长期坚持不懈的追求，才让荣格终于等到了开花结果的时候，完成了对第二人格的认知。 ③即使没有这一决裂，凭借荣格的执着、专注的精神，他一样可以达到事业的巅峰。 观点三：辩证理解。 ①决裂本身不能成就荣格的事业，决裂可能只是一个契机。 ②因为荣格的执着、专注，才让这一契机成就了荣格的事业，所谓机遇只垂青于有准备的人。 ③如果没有为机遇到来而做的充分准备，再