2013年高中考试全国各地写作题.doc

2013年高考全国各地作文题 1、【重庆卷】大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物。可它的境遇曾一度尴尬，煮熟的大豆难以引起人们的食欲，并且会使肠胃胀气。人们需要更好的大豆食用方式，后来，用盐卤点制豆浆而发明了豆腐。 豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运。豆腐让人体对大豆蛋白的吸收和利用，变得更加容易；豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪的中国人留有极大的创造空间，豆腐也因此被制作出品类繁多的菜肴，以适应不同地区人们的口味和喜好。所有这些，让普通的大豆得到了升华。 要求：1、结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；2、自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字；3、不得套作，不得抄袭。 【材料解读】 【立意角度】 【中心论点及写作提纲】 2、【湖南卷】阅读下面的材料，按要求作文。（60分） 它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它，它毅然决然的向上飞，飞上高山之巅，它已经精疲力竭，伤痕累累，一个声音问，值得吗？天地苍茫、彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃的答道：我愿意！ 父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对，儿子望着父亲，祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福。父亲，您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。 根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 【材料解读】 【立意角度】 【中心论点及写作提纲】 3、【全国新课标Ⅰ卷】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一位商人发现并买下了一块晶莹剔透，大如蛋黄的钻石，他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果把裂纹切割成两块，能使钻石增值，只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说风险太大。 后来，一位技艺高超的老切割师答应试试，他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成了两块，商人捧起两块钻石，十分感慨，老切割师说：“要有经验，技术，但更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖。” 要求选择好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 【材料解读】 【立意角度】 【中心论点及写作提纲】 4、【全国新课标Ⅱ卷】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。 某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。 如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。 对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。 【材料解读】 【立意角度】 【中心论点及写作提纲】 材料解读 【全国新课标Ⅰ卷】 这个作文题较简单，材料故事性强，阅读难度不大，核心立意明显，就是最后一句老切割师的话。题目已经告诉了材料的内涵，不存在审题的问题。从材料可以看出，更注重勇气的发挥，但是，要写好这个相对较陈旧的命题也非易事。话题本身比较传统，体现传统作文命题保守中强调人文情怀的特点。考生可以结合中国当前的改革来写。经验有时候很宝贵，可以防止我们犯错误走弯路，但是也有时候绑住了我们的手脚；同样，有时候，裂痕不是缺陷而是机会，是创新的机会，是增值的机会，是开辟新道路的机会。我们要正确地对待裂痕，不能遮掩，逃避，视而不见，而是要有勇气去利用，要创新，去发现，从而实现经济社会更好更快的发展。材料作文审题立意是成功的前提，同样一则作文材料，从不同的角度去理解，会得出不同的结论，但下笔时不能面面俱到，应该择其一点，想深想透后选取一个最佳的角度作为文章的观点。材料的指向性明确之后，就要展开充分的联想，既深入历史，又立足现实，寻找与材料类似的事件或现象入文。这样，既可增强文章的厚重感和文化底蕴，也强化了现实的针对性，体现了作者对社会现实的关注和思考。 考生应该不容易偏题的，“要有勇气”、“敢于冒险”、“心无顾虑”等都是题中之义。当然，也可以从非核心立意角度来考虑，写“放手让年轻人干”、“给年轻人尝试的机会”。总的来说，材料所蕴涵的立意时代感不强，但也似乎永远不落后。 【全国新课标Ⅱ卷】 今年高考作文题