2014学年第2学期七年级语文期中学业评价试卷卷.doc

2014学年第二学期七年级语文期中学业评价试卷（教师用） 一、积累与运用 1、2、下面加点字注音完全正确的一组是() A．确凿záo? 炽痛chì??? 弥高mí 磐石pán 人迹罕至 hǎn B．菜畦wā 掸子dǎn 哽gěng 曛xūn 九曲连环 qǔ C．木屐jī??? 逼狭jiá????? ?踌躇chóu 瞬息shùn 鲜为人知 xiān D．嗥鸣háo 云鬓bīng 泯然mǐn 玉簪花zǎn 义愤填膺yīnɡ 3、下列句子中加点成语使用正确的一项是（?D?） A、对犯错误的同学，我们应认真地指出他的特点，真诚地帮助他，不能讳疾忌医。 B、放暑假了，李明参加了旅行社组织的“海南三日游”活动，他那被晒黑得饱经风霜的脸，让人联想起亚热带的阳光。 C、我们就是要虚张声势，把全班同学的学习热情鼓起来。 D、你们学校打篮球的水平实在高，我们甘拜下风。 4、选出下列句子中没有语病的一项（ ）A. 夏天的养马峡，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。 B. 我们的语文老师上课说话风趣幽默，常让人忍俊不禁地发笑。 C. 通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。 D. 我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。 5、默写填空。（），思君不见下渝州。《峨眉山月歌》 （）一切都是瞬息，一切都将会过去；，。《假如生活欺骗了你》 （）《木兰诗》中形容北方苦寒，极言战地艰辛的语句是。 （4）《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的语句是。 （5）请写出关于黄河的诗句（连续两句）：7、名著阅读 ⑴、《童年》是自传体三部曲中的第一部，另外两部是。 ⑵、请写出以下人物的性格特点：阿廖沙、两个舅舅、伊凡、外祖父（） 答：①表达了对鲁迅先生和以他为代表的革命者的景仰和赞颂之情；②表达了对无私奉献和顽强奋斗的精神赞颂之情。 3．第⑤段中的“向一切愚昧宣战，和一切懦弱决裂，同一切黑暗决斗，与一切腐恶较量”句式有什么特点？这样表达有什么好处？这个句子赞颂了什么？ 答：特点是句式整齐，结构相同。这样表达的好处是加强了语气和语势，增强了语言的节奏感，增强了语言的感染力。赞颂了鲁迅先生的憎恨旧社会、憎恨黑暗的社会制度、憎恨反动派的坚定立场，赞颂了他顽强的斗争精神。 4．第⑥段写的“风调雨顺的气候”、“流金溢彩的太阳”、“清甜如许的泉源”各指的是什么？ 答：“风调雨顺的气候”指的是中国的解放，人民独立当家做主人；“流金溢彩的太阳”指的是中国共产党的优秀领导人；“清甜如许的泉源”指的是日益发展的经济，国力的强盛。 5．将本文和《从百草园到三味书屋》中描写百草园景物的部分进行比较，看看有什么不同？ 答：《从百草园到三味书屋》偏重于客观描写；本文偏重于主观抒情。《从百草园到三味书屋》描写了百草园的许多乐趣；本文主要写百草园的草给作者的感想。 （二）牵着母亲过马路 　　①周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。” 　　②到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜蓝，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地耐心地听她诉说。树老根多，人老话多，母亲这把年纪，自然絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？ 　　③穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来…… 　　④一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！ 　　⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班，学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上路。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过……” 　　⑥二十多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成柏油路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情愫。 　　⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一