“北京春节”课文讲解.doc

学科：语文 任课教师： 授课时间：2011 年 2 月 6 日 8：00----10：00 姓名 年级 六 性别 男 课题： 《北京的春节》课文讲解 总课时___第__课 教学 目标 学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语；有感情地朗读课文，了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。 综合提高 学习课文有顺序、详略得当的写法。 难点 重点 了解老北京风俗习惯，感受传统年文化的独特魅力。 课 堂 教 学 过 程 课前检测 作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□ 建议__________________________________________ 过 程 教学过程：1、作者简介 2、走进“北京的春节” 3、整体感知 4、同步练习 一、作者简介 老舍(l899．2．3—1966．8．24),满族，原名舒庆春，字舍予，生于北京。父亲是一名满族的护军，阵亡在八国联军攻打北京城的炮火中。母亲也是旗人．靠替人洗衣裳做活计维持一家人的生活。1918年夏天，他以优秀的成绩由北京师范学校毕业，被派到北京第十七小学去当校长。1924年夏应聘到英国伦敦大学东方学院当中文讲师。在英期间开始文学创作。长篇小说《老张的哲学》是第一部作品，由1926年7月起在《小说月报》杂志连载，立刻震动文坛。 以后陆续发表了长篇小说《赵子曰》和《二马》。奠定了老舍作为新文学开拓者之一的地位。１９３０年老舍回国后，先后在齐鲁大学和山东大学任教授。这个时期创作了《猫城记》、《离婚》、《骆驼祥子》等长篇小说，《月牙儿》、《我这一辈子》等中篇小说，《微神》等短篇小说。１９４４年开始，创作近百万字的长篇巨著《四世同堂》。他担任全国文联和全国作协副主席兼北京文联主席，是全国人大代表和全国政协常委。１９６６年“文革”中不堪凌辱投湖自尽。 二、走进《北京的春节》 歌谣: 　　孩子孩子你别馋，过了腊八就是年。腊八粥喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜儿粘；二十四，扫房日；二十五，炸豆腐；二十六，炖羊肉；二十七，杀只鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭。 中国农历年的岁首称为春节。是中国人民最隆重的传统节日，也象征团结、兴旺，对未来寄托新的希望的佳节。据记载，中国人民过春节已有４千多年的历史，它是由虞舜兴起的。公元前两千多年的一天，舜即天子位，带领着部下人员，祭拜天地。从此，人们就把这一天当作岁首，算是正月初一。 三、整体感知 （一）词语解释 　　春节：农历正月初一，是我国传统的节日，也兼指正月初一以后的几天。俗称“过年”。 　　腊月：农历十二月。 　　腊八粥：腊八即腊月初八。在腊八这一天，用米、豆等谷物和枣、栗、莲子等干果煮成的粥。 　　空竹：用竹木制作，中空，能发出响声的一种传统健身玩具。 　　初旬：每月的第一个十天，也称“上旬”。 　　小年：农历中的节日。在腊月二十三日，旧俗在这天祭灶。 　　除夕：农历一年最后一天的夜晚，也泛指一年最后的一天。 　　庙会：设在寺庙里边或附近的集市，在节日或规定的日子举行。 　　娴熟：熟练。 　　元宵：农历正月十五日夜晚。因为这一天叫上元节，故晚上叫元宵。课文中指元宵节(又称灯节)的一种应时食品，其他地区称“汤圆”。 截然不同：截然：很分明地、断然分开的样子。形容两种事物毫无共同之处。本课指除夕夜的“闹”与正月初一的“静”形成鲜明对比。:课文的内容？作者是以什么为记叙线索的？ 作者描绘了北京春节的民风民俗，展示了中国节日习俗的美好与热闹场景。 本文以时间（腊月——元宵节）为线索。 文章是按( )顺序安排内容的，可分（ ）个时间段 课文层次 第一部分（1-6段):描述在腊八到过小年的情况。 第二部分（7段):描述除夕过节的盛况。 第三部分（8-10段):描写正月初一情况。 第四部分（11-12段):描写元宵节盛况。 第五部分（13段）描写春节结束的情景。 思考2：本文选取和组织了哪些材料？ 腊八：熬腊八粥、泡腊八蒜 买杂拌儿 过小年 除夕 正月初一 正月初六 元宵节（春节的高潮） 正月十九 本文中的重要日子有哪些？详写的部分是哪些？ 本文的重要日子有：腊月初八、腊月二十三过小年、除夕、大年初一、正月初六、正月十五、正月十九。详写了腊八、除夕、正月初一、元宵节。 思考3：再默读课文，用一两个词语说说你对北京的春节的印象？ 热闹　喜庆　团圆　祥和 思考4：过年了，我来到大街上，到处是一片（ ）、（ ）的景象。 喜气洋洋 热闹非凡 喜庆祥和 繁忙热闹 …… 根据