11上半年教学教研总结.doc

山矿技校教学2011学年度教研工作总结 2011学年度，我校以全面提高教育教学质量为中心，以加强专业建设、改革课堂教学为着力点，强化教学常规管理，深化教师队伍建设，努力探索现代教育评价方式，全面提高我校教育教学水平。 一、加强师德师风建设加强师德师风建设，是加强和改进职业学校思想教育方法的有效途径，是带动学校校风学风整体建设的迫切需要。学校是学生的世界观、人生观和价值观形成的重要场所，教师是学生健康成才过程中的关键因素。教师的思想道德和敬业精神对学生的全面发展起着潜移默化的影响；教师素养的提高和学生素质的培养是一种相互联系和相互促进的互动关系，这正是教学相长。 1）改革了传统的考试安排形式，严格了考风考纪建设。针对学生常用的作弊形式，根据考试科目提前做小抄，把小抄写在桌面上、墙壁上、手掌上甚至其他地方，教务处采取了只告诉学生期末考试科目和考试时间，但具体什么时间考什么科目并不告诉学生，这样有效地防止了学生做小抄现象，效果非常明显。 2）加强了对学生成绩的管理工作。近两年，由于用工市场活跃，学生提前进入就业岗位的现象比较普遍，这就造成了学生有些科目没学完，甚至没成绩的现象。为了规范成绩管理，从而保证教学质量，教务处主要做了以下两方面的工作，一、外出实习的学生，经与实习单位协商，必须参加教务处组织的考试，凡无故不参加者，一律视为缺考，成绩记为零分；二、凡存在考试不及格或没结业的科目，毕业前由教务处统一组织考试（补考），凡成绩不合格的，一律不予发放毕业证书。 （4）严格了毕业鉴定工作。毕业生必须参加全省统一组织的毕业统考暨技能鉴定，凡成绩不合格者，等级证降级发放；不参加统考者，一律不予办理职业资格证。 3建立教学质量考评机制，以评价促提高 学校制定了相对科学的、合理的教育教学常规检查制度，严格常规检查，设有教学常规检查小组，每月进行统计公示，并与超课时补助费挂钩。 学校成立了教学质量检查和教学督导小组，以分管校长、教务主任任副组长， 教务处工作人员及部分骨干教师为成员，采用定期和不定期的检查模式，对教师工作质量进行全面督导、考核。 （2）实行了课堂教学情况日反馈制度和学生评教制度，并把结果及时反馈到教 师本人，有利于学校全面了解教师教学情况，改进教师在教学中的不足。 （3）学校严格按照教学质量评价细则对每个教师的教学情况进行考评，把教师的备课、上课、作业批改、课后辅导、学生评教情况、教师日志的填写、教学进度计划的执行等纳入教学质量评价之中，并把考评结果和教师的奖金及超课时补助挂起钩来。 三 、以教研、教改为动力，促进教师素质的全面提高。 本学年度，我校除积极参加上级主管部门组织的各类教研活动外，在校内，根据学校实际情况，开展了对口听课，集体备课、观看教学录像、优质课评比、课件制作培训等形式多样的活动，促进了教师教学水平和教学能力的不断提高。 对教研工作的建议 山矿技校 2011-8-1 你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。 ============================================================================== 命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中 ==============================================================