2009学年工作目标任务书.doc

2009学年工作目标任务书 崇明县教师进修学校初中教研室 金钢 一、指导思想 为进一步明确本学年中学体育教研工作的目标和任务，增强目标意识，不断提高目标达成度，更好地提高工作效益，制订以下中学体育学科目标任务书。 二、工作目标与任务 本体性工作目标与任务 名称 实现目标 具体行动 考核标准 教研组长队伍建设 提高教研组长的管理水平；探索校本教研活动的有效形式；积累教学管理的成功经验 1、通过举办讲座、蹲点带教等形式提高全体教研组长的管理水平和能力； 2、加强对新任教研组长的指导帮助（东门、正大中学）； 3、举行围绕相关主题的现场教研展示活动（扬子中学）探索有效教研活动的模式与实施策略； 4、加强对教研组常规管理工作的检查和指导（日常调研工作中） 体育教研组资料；各学期各校的计划、总结等材料；主题活动的专题总结 教师队伍建设 促进教师的成长，提高教师的专业素养 1、通过专题培训、新老教师结对带教、组织观摩活动等方式，加强对最近三年引进的新教师的培养（集中培训、过程指导、观摩活动）； 2、组织教学技能专题培训（体操、球类、武术）3、组织县、片级教学展示、研讨活动（大新、扬子、城桥中学） 4、组织有关教师观摩市专题教学研讨活动 新教师专题培训资料；技能培训资料；活动记录等 骨干队伍建设 提升兼职教研员的履职能力；增强县级骨干教师的教学示范引领能力 1、明确兼职教研员的工作职责，加强过程性指导和终结性考核； 2、为县级骨干教师提供任务和项目，做好“展示研讨活动申报机制”和 “教学工作任务菜单制”，发挥他们的引领、指导和辐射作用； 3、做好开办第二期青年体育骨干教师研修班的开班准备工作，下学期开班。 4、 兼职教研员工作总结及教师评议；兼职教研员工作任务书；县级骨干教师的相关资料 县级教研活动 适度组织县级教研活动，不断提高教研活动的有效性 1、每学期精心组织二次左右县级教学研究活动，教研活动力求突出主题性、针对性和教师的互动参与性； 2、及时积累教研活动的资料，总结提炼有效教研活动的经验和策略； 3、组织开展系列性“有效教研活动”的研究交流活动。 教研活动的资料和教师评价；教研活动经验论文及专题研讨文章等 跨校联合体活动 不断提高跨校联合体活动的质量 1、进一步丰富跨校联合体活动的形式，继续做好“网上互动教研活动”，并积累网上教研经验；2、加强对跨校联合体负责人队伍的管理，充实调整，重视计划的统筹、过程的指导； 3、加强跨校联合体活动情况反馈和结果考核。 4、完善中心组例会制度，不断提升活动质量，做好实验课题“我县青年骨干教师职后培训实践形态的研究”结题工作。 网上教研内容记载、网上教研组织管理经验；跨校联合体活动计划和记录本；教师反馈评议 教研组建设 发挥优秀教研组的引领作用；改善薄弱教研组的教研状况 1、精心组织面向基层学校的教学展示活动； 2、增强优秀教研组打造力度，增加优秀教研组的比率； 3、加强对薄弱教研组的跟踪指导力度，指导基层学校有效开展教研组活动，减少薄弱教研组的比率 4、做好优秀教研组和优秀教研组长评比准备 教研组活动资料和总结；优秀教研组展示资料；薄弱教研组指导等资料 教学 调研 在提高集体调研的效能基础上，加强个体调研的针对性 1、每学期根据初中教研室安排参加集体调研，加强调研的前期性准备，提高调研的针对性和具体过程中的实效性指导，增强调研的有效性；2、加强个体调研，特别是针对薄弱学校问题上有具体的对策和措施； 3、做好“专题调研”和“跟踪性调研”，重视调研过程的信息采集、研究分析和经验提析。 调研资料；调研报告；个体调研综合性或专题性分析报告 竞赛 活动 竞赛活动的和参与性和有效性 1、根据市教研室的统一安排，组织好课堂教学评比活动，争取取得较好成绩；2、组织有关学校参加上海市校园青春健身操比赛。 评比活动过程性资料；活动结果性资料 质量 监控 加强质量监控 1、做好对各校初三学生体育考试项目抽测调查、情况分析和总结； 2、做好初三体育考试的前期准备、平时成绩评定、体育考试的组织和测试工作； 3、加强对考试结果的质量分析和后续跟进措施的制定。 抽测情况分析、体育考试质量分析报告等 协作性工作目标与任务 名称 实现目标 具体行动 考核标准 教学督导 完成县督导室布置的教学督导任务 根据安排参加对部分基层学校的教学督导工作。 体育教学方面的意见 教师 培训 做好“新农村教师培训”项目工作；完成其他课程的培训任务 1、做好“新农村教师培训”工作； 2、100%完成所有中学体育教师的职务培训任务。 3、做好对高级教师540的培训工作 培训课程及教师评议 信息技术运用 加强信息技术与学科教学的整合 1、协助信息中心做好对三星中学信息技术与学科教学的指导； 2、开展网上互动教研活动。 有关资