2015.09.四年级阅读和作文1.doc

阅读与作文 2015.09.04 学生姓名：______________ 选填关联词： 因为……所以…… 虽然……但是…… 不但……而且…… 如果……就…… 1、秋天的雨（ ）有一盒五彩缤纷的颜料，（ ）还藏着非常好闻的气味。 2、（ ）冬天就要来了，（ ）杨树的叶子都掉了。 3、（ ）秋雨轻轻的来了，（ ）没有一丝冷意。 4、（ ）说秋天的雨是五颜六色的调色板，（就）是它把不同的植物染成了不同的颜色。 按要求写句子： 1、我们依然仍旧快活，把它叫做“幸福鸟”。（修改病句） 2、秋天的雨，是一把钥匙。（用“是”写一个比喻句） 3、大风把填上的乌云吹散了。（改为“被”字句） 4、我想，它们飞的这么低，怎么能看到遥远的家呢？（反问句改为陈述句） 5、他高烧那么重，怎么能上学呢？（反问句改为陈述句） 大千世界中，动物的种类丰富多彩，一般分为飞禽、走兽、昆虫、水族等，而今天我们将要阅读几篇有关动物的习作，一起看看这几位小作者是怎样介绍自己喜爱的小动物，然后我们也要学着来写写自己喜爱的小动物。 小鸡每天，太阳刚刚从东方升起的时候，我就起来了。小鸡也起来了。我从缸里抓一把碎米，撒在地上，小鸡呼啦一下都跑过来了，挤着，叫着，争先恐后地往米堆那儿钻。几只小鸡为了抢吃一粒米，你啄我一下，我啄你一下，啄着啄着，就打了起来。哼，这些馋鬼，真是不守纪律！白鸡的腿长，动作总是那样敏捷，每次都是它抢得最凶，吃得最多。有几次，别的小鸡正在打架，它就赶紧吃。嗨，它吃的多得意呀！小鸡们吃饱了，有喝点水，就一个一个伸长脖子，小嘴一张，就像打饱嗝一样。1、解释“争先恐后”，并用它说一句话。 争先恐后 2、用“? ?? ?? ???”把描写小鸡吃食时的动作和样子标示出来。3、用“﹏﹏”把描写小鸡吃食后的动作和样子表示出来。4、这段话重点描写了哪只鸡？找出描写的语句抄写来。我有一只可爱的小花猫，毛是黄白相间的。在它那小脸上，有一对像宝石一样的眼睛，非常有神。一只小鼻子非常灵敏，一闻到鱼腥味就谗的咪咪叫。鼻子下面就是一张贪吃的小嘴，它一张嘴就露出尖尖的.雪白的.排着整齐的小牙，显的十分锋利。两腮各长着一把胡须，活像一只小老虎。 小花猫白天爱睡觉，总像睡不醒似的。睡时把身子伸的长长的，悠闲自在。无论你怎么摸它，他都不在意。有的时候他精神抖擞，由于它的存在我家再也没有老鼠的出现了！ 捕鼠是猫的本能。有时小花猫常找你个对象！把它捉了又放！放了又捉！反复练习。有一次，它死盯着一个地方，我想可能是发现了鼠情，只见老鼠等不急了！一下跑了出来，小花猫上去把老鼠捉住了！小花猫咪咪的叫着。 好像在说：“看你还敢不敢偷东西！”我向小花猫投去敬佩的目光。 我的小花猫还有一个缺点就是谗。一次我妈妈从集市上买了几条鱼！招待客人，丁零，我想肯定是客人来了！ 没，妈妈连忙去开门，小花猫趁机跑进的厨房偷了几条鱼，妈妈一回来，发现鱼少了。我想肯定是我那小花猫，我找到了，见它低着头，惭愧的样子好像在说：“我下次不敢了！”我真拿它没办法！ 我爱我的小花猫！ ）叫 小狗（ ）叫 小鸟（ ）叫 小鸡（ ）叫 小鸭（ ）叫 蜜蜂（ ）唱 河水（ ）流 泉水（ ）响 雨（ ）下 风（ ）吹 2、解释： 悠闲自在： 悔过求饶： 3、本文作者写小猫可爱，主要抓住了小猫的那几个方面进行描写的？ 4、作者描写了小猫偷吃鱼遭斥责的这件事，是为了突出小猫的什么特点？ 母? ? 鸡 我一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点jīng kǒng( )，听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没结没完，而并没有什么理由，讨厌！有的时候它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。 它永远不反抗公鸡。可是有时候却欺侮那最zhōng??hòu( )的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩，就是聋子也会被它吵得受不下去。 可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 不论是在院里，还在院外，总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西，一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻jǐng( )起来，歪着头儿听，挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它