2012——2013第二学期礼仪教育活动计划.doc

礼仪活动计划 2012——2013第二学期 一、指导思想 以文明礼仪为特色目标，以园工作思路，教育教学计划为依据，以年级组为单位，重点进行各项教育教学常规工作，以促进教师专业水平的提高，并努力为幼儿的成长提供良好地条件，以促进幼儿健康、和谐、快乐的成长。 二、领域目标 健康领域： 生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。动作姿势正确，仪表仪态大方、舒适。 语言领域： 与人交谈合乎情理，讲话礼貌。注意倾听对方讲话。 社会领域： 能主动地参与各项活动，有自信心，乐于与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 科学领域： 爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然环境，有初步的环保意识。 艺术领域： 能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。主要目标 三、特色教育 1 每周保证开展一节文明礼仪课，通过翻看幼儿用书，学习礼仪儿歌，判断对错、播放光碟等形式帮助幼儿巩固所学礼仪知识。 2 教师以身作则，为幼儿树立良好地榜样。通过各种活动对幼儿进行品德教育，如 讲述德育小故事、学习儿歌等。保教人员要时刻教育，不能让幼儿出现打骂、争抢玩具、乱扔垃圾等不文明现象。 3 实行家园共育，小手拉大手。让幼儿走向社会进行礼仪实践锻炼。如 旅游、走亲访友、参观等，家长幼儿要相互提醒，真正做到知礼、懂礼，弘扬礼仪教育。 4 积极组织开展各种礼仪活动，如继续开展“礼仪小天使”晨间接待活动，“礼仪周宝贝”评比活动等，为幼儿提供展示平台，鼓励幼儿积极参与，争做礼仪好孩子，促使礼仪教育更好的发展。 四、具体内容与措施 三月份：基本礼仪 1 学习着装（穿衣、系鞋带）以及爱护眼睛（用眼卫生、书写习惯）的正确要求与做法。 2 能将所学积极自觉熟练地运用到日常生活中。 四月份：家庭礼仪 1 学会待客（接待客人、不影响客人、接待小客人），拜访做客的基本对话与做法。 2 鼓励将所学灵活应用到实际生活中，组织开展“欢迎来做客”角色活动。 五月份：公共场所礼仪 1 学会用餐（入座、用餐、餐后）的基本要求,知道游园时的注意事项（逛公园、不随便触摸、喂小动物），不随地吐痰。 2 了解简单的安全常识（遇火灾、地震），知道在过公路时要遵守交通规则，注意安全。 六月份：节日礼仪 1 知道“五一”劳动节，“母亲节”“六一”儿童节“父亲节”等节日。 2 能尝试用自己的实际行动表示对他人的节日祝贺。假期文明礼仪与安全教育 1 做个文明的小游客，不乱扔纸屑，不随处涂画。 2 了解必要、常用的安全知识，知道保护自己的简单方法 以上就是本学期的文明礼仪计划，我们会把这些计划渗透于幼儿的一日活动中，让幼儿在文明和谐的氛围中学习、熏陶、成长，同时通过开展“接待小明星”“礼仪星宝贝”等丰富多彩的活动为孩子提供展示自己的机会，激发幼儿参与的兴趣，鼓励幼儿争做文明好宝贝。 白柳 2013年 2月 19日 你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。 ============================================================================== 命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中 ==============================================================