2015年中考考点解析(第一至7考点)张双忠.doc

2015年思想品德中考考点解析（第1至7考点） 考点1：认识生命的独特性，珍爱生命，体会生命的价值。(理解,七上第三课) 1.生命的独特性表现在： （1）人的生命独特性突出表现在，人类的生命最具有智慧。 （2）人的生命独特性更多表现在人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。 2．为什么要珍爱生命？ （1）多彩的生命构成了缤纷的世界。每种生命都有其存在的意义及价值。 （2）各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。世界因生命而精彩，生命是顽强的，也是脆弱的。 3．如何珍爱生命？ （1）世界上没有十全十美的生命。在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。自己生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。 （2）每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴小事做起。 （3）生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。 （4）每个人对国家、社会和他人都有价值。在肯定自己的价值，珍爱自己生命的同时，我们应肯定他人的价值，尊重他人生命。 考点2客观地认识自我。（理解，七上第五课） 1.客观认识自我的要求 （1）客观认识自己，就要做到用全面、发展的眼光看待自己。 （2）全面地认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。 （3）发展地认识自己：每个人都是变化发展的，优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。 2．客观认识自我的途径 （1）通过自我观察认识自己，学会自我反省。 （2）通过他人了解自己。重视他人的态度与评价，既不能盲从，也不能忽视。 （3）通过集体了解自己。集体往往对一个人的评价更全面、更客观。 考点3：情绪对人们生活的影响，学会调控情绪（应用、七上第六课） 1.情绪具有多样性：人的情绪是复杂多样的，通常把情绪分为喜、怒、哀、惧四大类，在此基础上又可以组合成很多复杂的情绪。丰富多样的情绪构成我们多姿多彩的生活。 2.情绪对人们生活的影响 （1）情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。 （2）情绪犹如双刃剑。一方面，积极的情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。这是情绪对人的积极影响。另一方面，消极的情绪会使人难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法犯罪的事情，这是情绪对人的消极作用。? 3.调控情绪的方法 （1）情绪是可以调适的。我们应学会调节和控制自己的情绪，保持乐观的心态。 （2）调节情绪的方法：情绪与个人态度是紧密相连的，一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现。改变自己的态度来控制自己的情绪；注意转移法；合理发泄法；理智控制法等。我们可以根据不同的方法和个人的特点灵活地加以运用。 （3）我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。喜怒哀乐，不忘关心他人。 考点4：养成自信的生活态度 （了解，七下第二课） 自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标，自信是一种相信“我能行”的态度，自信有助于成功。 自负、自卑都是自信的误区，自负的人常常过高估计自己，看不到自己的缺点。自卑的人常常轻视自己，看不到自己的优点，两者都以自我为中心。我们要学会超越自负，告别自卑。 自信是成功的基石。 唱响自信之歌： 看到自己的进步与长处，发现自己的长处，是自信的基础。 增强信心与实力，这是撑起信心最重要的支柱。 做自信的中国人。把个人命运和祖国发展结合在一起，不做有损国格的事。 5、自信者拥有的品质:乐观、进取、专注。 考点5：做一个自立的人（了解，七下第三课） 1．自立就是自己的事情自己干。 2．人生需要自立。如果我们现在不自觉锻炼自立能力，培养自立精神，就难以在未来的社会中自立。 3．自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。告别依赖，一个重要的表现是独立的生活。要独立的生活，就要做到自己的事情自己负责。 4．要自立就要明确自己的责任，并勇于承担自己的责任，自己的事自己负责的前提是自主，遇事要有主见，对自己的行为负责。 5．培养自立的能力，最基本的就是要立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。培养自立能力，也要大胆的投身社会实践。 考点:6：做一个自强不息的人。(应用，七下第四课) 1.自强精神表现： （1）在困难面前不低头，不丧气；（2）自尊自爱，不卑不亢； （3）勇于开拓，积极进取； （4）志存高远，执着追求等。 2．自强的意义： （1）自