2013-2014学年第二学期c程序设计考试模拟卷二.doc

2013-2014学年第二学期C程序设计考试模拟卷 (120分钟 100分) 一、选择题（本题共20小题，每小题2分） 1.下面的叙述中不正确的是_______。APH和aph是两个不同的变量。 C．若a和b类型相同，在计算了赋值表达式a=b后b中的值将放入a中，而b中的值不变。 D．从键盘输入数据时，对于整型变量只能输入整型数值，对于实型变量只能输入实型数值。 2.下面叙述中正确的是________。 A．在C程序中，每行中只能写一条语句。 B．若a是实型变量，C程序中允许赋值a=10，因此实型变量中允许存放整形数据。 C．在C程序中，无论是整数还是实数，都能被准确无误的表示。 D．在C程序中，%是只能用于整数运算的运算符。 3.在C语言中，int、charshort三种类型数据在内存中所占用的字节数_______。 A．由用户自己定义。 B．均为2个字节。 C．是任意的。 D．由所用机器的机器字长决定。 4.设C语言中，一个int型数据在内存中占2个字节，则unsigned int 型数据的取值范围为___。 A．0——255 B．0——32767 C．0——65535 D．0——2147483647 5.逻辑运算符两侧运算对象的数据类型______。 A．只能是0或1。 B．只能是0或非0正数。 C．只能是整型或字符型数据。 D．可以是任何类型的数据。 6.设有：int a=1,b=2,c=3,d=4,m=2,n=2;(m=ab)(n=cd)后n的值为_______。 A．1 B.2 C.3 D.4 7.C语言中while和do-while循环的主要区别是________。 A．do-while的循环体至少无条件执行一次。 B．while的循环控制条件比do-while的循环控制条件严格。 C．do-while允许从外部转到循环体内。 D．do-while的循环体不能是复合语句。 8.对for(表达式1； ；表达式3)可理解为_______。 A．for(表达式1；0；表达式3) B．for(表达式1；1；表达式3) C．for(表达式1；表达式1；表达式3) D．for(表达式1；表达式3；表达式3) 9.若i为整型变量，则一下循环执行次数是________。 for（i=2;i==0;） printf(“%d”,i--); continue语句的作用是结束整个循环的执行。 B．只能在循环体内和switch语句体内使用break语句。 C．在循环体内使用break语句或continue语句的作用相同。 D．从多层循环嵌套中退出时，只能使用goto语句。 11.若有说明：int a[10]；则对a数组元素的正确引用时_______。 A．a[10] B.a[3.5] C.a(5) D.a[10-10] 12.在C语言中，一维数组的定义方式为：类型说明符 数组名________。 A．[常量表达式] B.[整型表达式] C．[整型常量]或[整型表达式] D.[整型常量] 13.以下能对一维数组a进行正确初始化的语句是_________。 A．int a[10]=(0,0,0,0,0)； int a[10]={ }；int a[ ]={0}；int a[10]={10*1}；int a[3][4]；则数组a中各元素_______。 A．可在程序的运行阶段得到初值0。 B．可在程序的编译阶段得到初值0。 C．不能得到确定的初值。 D. 可在程序的编译或运行阶段得到初值0。 15.若有说明：int a[][3]={1,2,3,4,5,6,7}；则a数组第一维的大小是________。 A．2 B.3 C.4 D.无法定值 16.以下说法正确的是_________。 A．建立函数的目的之一是提高程序的执行效率。 B．建立函数的目的之一是提高程序的可读性。 C．建立函数的目的之一是减少程序的篇幅。 D．建立函数的目的之一是减少程序文件所占内存。 17.以下说法正确的是________。 A．用户若需