2013上目标责任书.doc

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2013上目标责任书

2013年上学期教师目标责任书为进一步完善和落实学校各项管理制度,使学校管理工作规范化、科学化,更好地调动广大教师工作的积极性和创造性,全面贯彻教育方针,大力推进素质教育,特制定本制度。 一、指导思想: 以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十七大精神和党教育方针、政策,坚持社会主义,以素质教育为生命,以深化教育改革为动力,以提高教师职工素质为基础,全面加强学校党组织的政治、思想、组织、作风和制度建设,推动学校教育教学工作的不断创新和发展,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人提供坚强的政治保证。 二、岗位分工:校长: 教导:,总务:陈耀文,收发:,少先队:。出纳:,伙食:黄伟,实验:,图书:,:三、岗位目标: 1、全面贯彻党的教育方针。努力学习教育理论,积极开展教育教学研究,认真总结经验,在实践中不断完善提高理论水平和教学业务能力。 2、关心儿童,热爱儿童。言行一致,表里如一,以身作则,言传身教,为人师表。 3、遵守学校的规章制度,遵守教师职业道德规范,自觉遵守“教师言行十不准”及各项法律法规。爱护学校,搞好教师之间学生之间的民族团结,做到互帮互学、共同提高,维护其他教师在学生中的威信。 4、熟悉、钻研课标和教材,认真备课,做到学期初有计划、课后有辅导、期末有总结,有工作改进措施,对学生要进行适量的考查测试。 5、课堂教学中要体现教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则,有效合理的利用各种媒体,培养学生的创新思维。 6、积极开展素质教育,以优化课堂结构为核心,要求讲授正确无误、文道结合、激发学生兴趣,作业练习的质和量安排恰当,批阅有章,当堂教学效果达到教案设计目的。 7、教书育人、管教管导,对学生全面负责,既要严格要求,大胆管理,又要耐心教育,不得擅自将学生轰出课堂。面向全体学生,因材施教,对学生不偏爱、不厌弃,努力做好后进生的辅导和转化工作。教育学生必须坚持“动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒”的疏导方针,严禁体罚和变相体罚学生。 8、学习和应用教育学、儿童心理学基本原理,探索教学规律,积极改进教法,提高课堂教学效率。善于总结教育教学经验,每学期每人至少发表或向学校提交一篇论文 9、严格要求学生,要求学生作业书写格式规范化,培养学生良好的学习习惯和行为习惯。积极组织、辅导学生开展第二课堂活动,发展学生的特长、爱好。 10、按教务处编排的课表上课,不迟到、不早退、不压堂、中途不无故离开教室,课堂所需物品和教具应事先准备好,合理使用学校功能室内的教学器材,保证器材完好无损,使用时填好使用记录。 11、上课期间其他教师(包括班主任)未经上课教师同意,不得占用上课时间或因某问题将学生叫离教室,特殊情况须征得上课教师同意。 12、服从学校安排,按时填写有关表册,根据学校需要做一些临时工作,尊重科学、实事求是、不掩饰错误、不弄虚作假。 13、礼貌接待家长,学生未到校、发生不安全事故或生病等特殊情况,要及时和家长取得联系。 14、按时组织放学,放校后不得留置学生,未经学校领导同意,不得私自组织活动。 15、严格执行各项规章制度,认真履行岗位职责,服从组织分配的工作,团结协作。不参与群体性事件,不上访,不参加非法组织。 16、严格执行收费制度,不乱收费,乱补课,乱征订 17、精心为学生设计作业,切实减轻学生作业负担,保护学生身心健康。布置作业要有代表性、典型性、综合性,使学生能举一反三,触类旁通,要根据学生不同基础布置作业;批阅作业要及时,不准学生代批或对作业,要有激励性评语。 18、严谨治学,按课程计划教学,按时完成教学任务。学生德育综合素质评价优良率90%以上,教学质量综合评价达到学校所订标准。 四、考核内容及细则 (一)考勤(10分) 1、出全勤得10分。 2、事假半天扣0.25分,病假一天扣0.2分(有医院证明都不扣分),以此累计。 3、旷工一天扣4分,旷课一节扣2分,以此累计。 4、上下班迟到、早退,随意停课,擅离岗位扣0.5分。 5、升降旗、政治学习、业务学习、教研活动、各种会议及学校组织的其他各项活动,无故缺席的扣0.5分,迟到、早退扣0.25分。 (二)师德(15分) 1、言行不检点,给学校声誉造成严重影响的;(3分) 2、体罚或变相体罚学生严重的;(3分) 3、闹个人情绪,无理取闹的,影响学校和谐发展;(3分) 4、对偶发事件未处理或视而不见者,造成学校声誉受影响,影响教师整体形象的;(3分) 5、其他严重违反师德情况的;(3分) (三)工作常规考核(分) 1、备课;(按照教学常规要求备课,认真备课,写好教案,按时签字,无教案上课,按旷课处理,差一节扣1分。) 2、上课;(不准无教案上;不准迟到、早退、拖堂、缺课或提前上、下课;不准上课时做私事、带孩子或接待客人;不准打骂、侮辱学

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