现代教育技术背景下的高校体育教育改革.pdf

教学 ·探索IJIAOXUE·TANSUO 现代教育技术背景下的高校体育教育改革 CollegePhysicalEducationTeachingReform undertheBackgroundof M odernEducation Technologyin China 何海强，周雅丽 HE Hai—qiang，ZHOU Ya—li 摘 要：采用文献法、专家访谈法和系统法等研究方法，以高校体育教育改革的现状为切入点，通过对应用 现代教育技术是深化高校体育教育改革的必要的探讨，提 出了应用现代教育技术深化高校体育教育改革 的几点对策与建议 ，为推动现代教育技术在高校体育教育中的应用与发展提供理论依据和实践指导。 关键词：现代教育；技术；高校；体育教育；改革 Abstract：Throughusingthemethodofliteraturereview，expertinterview andsystematicalmethod，takingthe collegephysical educationreform condition point．thispaperdiscussesthenecessityofdeeplyreform college physicaleducationteachingbyusingmodern educationtechnology，putsforwardsomesuggestionsand counter- measuresonitandprovidesthepracticalguidelineandtheoreticalbasisforpromotingtheapplicationofmodern educationtechnologyincollegephysical education． Keywords：modern education；technology；college；physicaleducation；refomr 中图分类号：G8)【7 文献标识码：A 文章编号：1005—0256{2009)12—0061—2 培养创新型、复合型人才的重任，高校的教育改革决定了 以人为本的教育观念还没有得到全社会的普遍认可。 人才培养的质量。但高校体育教育改革现状不容乐观，必须深 2．1．2 师资队伍建设缓慢 化改革。现代教育技术是伴随着信息科学技术和软科学技术 教师是课程教学的实施者，也是教学改革研究的探索者。 的发展而产生的，它是近代科技高度发展的产物，它改变了社 随着科学技术的发展与社会的进步，高校对体育教师的素质与 会各领域运行和发展模式，改变了社会成员的生活方式和学习 业务能力的要求也越来高。但 目前高校师资队伍中普遍存在 方式，给包含体育在内的高等教育带来了巨大的冲击，充分应 如下问题：① 学历水平与高级职称比例偏低。我国普通高校 用现代教育技术是深化高校体育教育改革的必然。 体育教师约有七万人，达到硕士学历的人数仅 占总人数比例的 1 研究对象和方法 21．8％，相比其他学科硕士、博士的大批涌现，更显出体育教 1．1 研究对象 师队伍学历偏低的问题严重 。学历低，加上体育学科教师 以湖南科技大学、湘潭大学和湖南工程学院体育教师及 本身外语和科研水平较低因素的影响，高校体育教师中具有高 他们任课班级的学生为研究对象，其中教师27名，学生30人。 级职称的教师比例偏低，比其他学科教师少4．7—16．4个百分 1．2 研 究方法 点 J。使高校体育教育长期处于本科生教本科生的低水平状 1．2．1 文献资料法 态，不利于体育教育改革的进一步深化和创新人才的培养。② 采用计算机检索和人工检索