2014年昆明市盘龙区教师招聘考试小学数学真题汇编试卷及答案1.doc

第一部分数学教育理论知识 一、填空题 1.新课程的“三维”课程目标是指（）、（）、（）。 2.有效地数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，（）、（）与（）是学习数学的重要方式。 3.数学教学活动必须建立在学生的（）和已有的（）之上。 4.数学课程的设计与实施应重视运用（），特别是要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响。 5.标志着中国古代数学体系形成的著作是（）。 6.新课程的最高宗旨和核心理念是（）。 7.学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（）、（）与（）。 8.由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习活动应该是一个（）、（）、（）的过程。 9.义务教育阶段的数学课程应该体现（）、（）、（）。 10.新课程倡导的学习方式是（）、（）、（）。 11.义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生（）、（）、（0地发展。 12.学生的数学学习应该是（）、（）、（）。 13.（）是小学数学学科中最庞大的领域。 14.综合实践活动的四大领域是（）、（）、（）和（）。 15.教材改革应有利于引导学生利用已有的（）和（），主动探索知识的发生于发展。 16.探究学习的基本思想是让学生在“（）”和“（）”知识的过程中进行学习，它是一种强调学生自主、积极投身其中的学习方式。 17.学生数学学习内容的呈现采用不同的（），以满足（）的学习需要。 18.数学在提高人的（）、抽象能力、（）和（）等方面有着独特的作用。 19.《标准》倡导（）、（）、（）的数学学习方法。 20.数学教学活动必须建立在学生的（）和（）基础之上。 21.数学教育面向全体学生，实现人人学（）的数学：人人都能获得（）的数学：不同的人在数学上得到不同的发展。 22.自主学习提倡教育应该注重培养学生的（）和自主性，引导学生（）、（）、探究，在实践中学习，促进学生在教师的指导下主动地（）地学习。 23.《数学课程标准》在学习内容上安排了四个学习领域，它们分别是（）、（）、（）、（）。 24.《数学课程标准》提倡采取（）原则，为有特殊需要的学生留出发展的时间和空间，满足（）的学习需求。 25.数学课本目标分为（）、（）、（）、（）四个维度。 26.有效的数学学习活动不能单纯地依赖（）。（），（）和（）是学生学习数学的重要方式。 27.数学教学活动必须建立在学生的（）和（）的基础上。 28.数学教学是（）的教学，是（），（）交往互动与共同发展的过程。 29.改革课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程和课时比例，并设置（）以适应不同地区和学生发展的需要，体现课程结构的（）、（）和（）。 30.学生的数学学习内容应当是（），（），（）。 31.学生是数学学习的（），教师是数学学习的（），（），（）。 32.教学目标对整个教学活动具有（）、（）、（）的功能。 33.小学数学课程应培养学生具有计算能力，（），（），（）。 34.小学数学的学习方法中常用的有（），（），（）。 35.教师职业的最大特点在于职业角色的（）。 36.20世纪世界课程改革的一个基本价值取向是（）。 你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。 ============================================================================== 命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中 ==============================================================