2014年昆明市盘龙区教师招聘考试小学数学真题汇编试卷及答案6.doc

三、问答题 1、答案要点 （1）多种境界探究教材；（2）多种方式呈现教材；（3）多种渠道开发教材 2、答案要点 所谓新课程小学数学教学设计就是指在《数学课程标准》的指导下，依据现代教育理论和教师的经验，基于对学生需求的理解，多课程性质的分析，而对教学内容、教学手段、教学方式、教学活动等进行规划安排的一种可操作的过程。 3、答案要点 意义：将帮助学生综合运用已有的知识和经验，经过自主探索和合作交流，解决与生活经验密切联系的、具有一定挑战性和综合性的问题，以发展他们解决问题的能力，加深对“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”内容的理解，体会个部分内容之间的联系。 4、答案要点 （1）学生的主动参与和有效互动。 （2）学习主体的情感体验和活动建构。 （3）学习主体的合作探究与个性发展。 （4）加强学习者与生活世界的联系和激励他们大胆创新 5答案要点 由传统的知识传说者向学习活动的参与者、引导者和合作者转变 由传统的教学支配者、控制者向学生的组织者、促进者和指导者转变 由传统的静态知识占有者向动态的研究者、学习者转变。 6、答案要点 学生的学习方式一般由接受和发现两种。两种学习方式都有其存在的价值，彼此也是相辅相成的关系。但粗昂同的学习方式过分突出和强调接受和掌握，使学生学习纯粹被动地接受、记忆的过程。转变学习方式就是改变这种装态。探究学习过程离不开有意义的接受学习。 7、答案要点 数学课程与原来的教学大纲相比，从价值取向上看，它突出如下几个方面：(1)重视培养学生数学的情感、态度与价值观，提高学生学习数学的信心；（2）强调让学生体验数学化的过程；（3）注重培养学生的探究与创新精神；（4）使学生获得必需的数学知识、技能与思想方法。 8、 答案要点 合作学习有助于增进学生之间的合作精神；有助于激发学生的学习动机；有利于建立和谐平等的师生关系；有助于形成正确的评价，培养良好的品质；有利于课程目标的实现。 9、 答案要点 （1）练习要有目的性，切实针对学生存在的问题展开，要围绕数学重难点设计练习 （2）练习要有层次性，由易到难，由浅入深，由单一到综合 （3）练习要有多样性，有利于激发学生学习兴趣和发展学生思维 （4）练习要有反馈调节性，及时针对学生练习情况作出调整 （5）练习要面向全体学生，使所有学生都有所提高 （6）练习要适度，做到质与量兼顾 10、答案要点 （1）素质教育是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨的教育 （2）是坚持教育为社会主义服务，为人民服务，坚持教育与社会实践相结合的教育 （3）是以培养学生的创新能力和实践恩能够力为重点，努力造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人的教育 11、答案要点 领会教材的精神，做到心中有数 关注现实生活，挖掘丰富的课程资源 充分发挥教师在教学中的创造力来分析教材，挖掘教材，超越教材，发展教材 12、答案要点 促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能 或目标导向、激励、教育、监督、反馈、调控等功能 四、单选题 1.B2.B 3.B4.A 5.A 6.A7.A 8.B9.D10.A 11.C 12.B13.A 14.C15.D 你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。 ============================================================================== 命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中 ==============================================================