瑞杰珑特教学校视障教室设备方案.pdf

XXX 特教学校 视障教室/视功能学习室/盲生、低视力生 教学仪器设备解决方案 瑞杰珑 从视界，到世界！ 1 目录 政策背景 3 视障教室（盲生/低视力生）简述 3 视障教室（盲生低视力生）的设计规范4 部分教学设备简介 8 设备方案（清单） 12 报价说明 17 全国部分用户名单 17 公司简介 19 联系我们 20 2 政策背景 近年来，在中央和地方政府以及社会各界的关心与支持下，特殊教育事业取得长足发展， 办学条件得到较大改善，特殊教育学校数量不断增加，入学人数稳中有升，办学体系进一步 完善，教育质量进一步提高，残疾儿童少年受教育权利进一步得到保障。 截至 2006 年，全国特殊教育学校（盲、聋哑、弱智三类校）数量为 1605 所，在校生总 数 36 万人（其中特殊教育学校在校生 14 万人，随班就读学生 22 万人），分别比 1990 年增 加了 859 所和 29 万人。 而与此相反的是，特殊教育学校覆盖范围有限，总量尚显不足，区域差距较大。全国 特别是中西部地区，由于历史和经济条件制约，现有特殊教育学校存在较多问题。全国 70% 左右的学校需要进行校舍建设和配置必备教学、康复训练设施，其中中西部约 680 所左右。 为此，中央和地方政府计划共同投入，在中西部地区建设 1150 所左右特殊教育学校，基本 实现在中西部地区的地（市、州、盟）级和 30 万人口以上或残疾儿童少年较多的县（市、 旗）有 1 所独立设置的综合性（盲、聋哑、弱智三类校中两类及以上组合建制学校）或单一 性特殊教育学校；现有特殊教育学校办学条件得到明显改善。所有项目学校达到或基本达到 国家颁布的特殊教育学校建设标准和设施配备要求，基本满足残疾儿童少年接受九年义务教 育的需求。 而在这些计划中，特教学校针对低视力学生和盲生的视障教室建设，显得尤为重要。 基于此，瑞杰珑 本着多年在低视力行业的技术发展与专业积淀，以及对低视力、盲人学生 及相关人群的关注与关爱，现将呈现一整套先进的、适用于特教学校视障学生学习、生活必 需的，助于他们实现读书愿望、达成人生理想的“特教学校视障教室整体解决方案”。以供 特教学校参考和实施。 视障教室（盲生/低视力生）简述 视障教室是针对盲校学生而建设，并配备一系列能帮助他们学习、读书的设施的盲生专 用教室。它除了具备辅助盲生/低视力生完成学习的功能与作用外，同时也具备了对随班就 读和学龄前低视力儿童的早期干预与咨询指导的功能。 视障教室一般配备的辅助教学设备有：视障电脑、盲用阅读器、电子助视器、盲用读屏 软件、盲人点显器等。为学生的学习的提供