2016天津教师招聘考试：《财务管理》说课稿.doc

2016天津教师招聘考试：《财务管理》说课稿 欢迎来到天津教师资格招聘考试网，中公天津教师招聘考试网是中国教师第一门户网站，提供历年中小学教师资格证、考试培训、面试辅导、必威体育精装版教师考试讲座等全方位教师考试信息，预祝广大考生顺利通过考试。 尊敬的各位老师： 大家下午好。我今天说课的内容是《财务管理》这门课程。下面我将从课程设置、课程内容、教学方法与手段、学法、教学总结五方面展开阐述。2016年天津教师招聘考试的考试内容可以参考《教育心理学》单项选择模拟试题，方便大家提前备考考出好成绩。 课程设置 (一)课程的定位、作用与特点 《财务管理》课程是为高等职业教育财经类专业开设的职业技术课程，也是高职教育经济管理类其他相关专业的选修课程。 学生通过学习该课程，要熟悉并掌握财务管理基本理论、基本知识和实用技术，提高财务管理决策的实际能力。 本课程以培养应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构，是一门实践性很强的应用型学科。说它实践性强，是因为该门课程重视学生实践能力的培养，通过案例分析、模拟实训、企业实地参观考察与实习实训培养学生实际的财务管理操作技能。 (二)课程开设的现实依据 作为会计专业的专业主干课程，为更好地服务于专业培养目标——培养具有一定会计理论基础、会计操作技能和会计电算化综合应用能力的复合型会计专业人才，我们十分关注我国财务管理工作的实际发展状况、紧密结合社会对财务管理的要求，尤其是网络经济下，企业理财目标、财务管理职能的新变化与新特点以开展课程设置。想更好的考试吗？点我了解天津教师考试培训。 通过组织一线教师深入企业调研，进而全方位改进教学内容、教学手段和师资力量，尽量使课程设置更贴近企业实际财务管理工作。 (三)课程目标 1、课程目标的设计依据： (1)高等职业教育的基本指导思想 (2)06年国家教育部颁发的《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高【2006】16号文) (3)“面向企业、面向学生、面向实践”的高职会计电算化人才培养原则 (4)学院会计电算化专业人才培养方案要求 (5)学院会计电算化专业学生的实际特点 2、课程具体目标： 遵循以上设计依据，我们将课程具体目标设计为知识、技能、素质三维目标。 (1)知识目标： 1)了解财务管理环境，明确财务管理目标; 2)掌握财务管理的基本理论和方法; 3)能够站在企业和社会角度认识会计系统的定位。 (2)技能目标： 1)通过学习实务中行之有效的理财技术和方法，培养观察、探究、比较和概括能力; 2)树立社会主义市场经济条件下的新型理财观念; 3)掌握财务管理决策的实际能力。想更好的考试吗？点我了解天津教师考试培训。 (3)素质目标： 1)突出财务管理职业素质、创新素质培养和财务管理思维训练; 2)发挥学生的主观能动性，增强自我学习、自我管理、自我评价、自我发展的能力。 (四)课程的学科关联度 先修课：《基础会计》、《中级财务会计》、《成本会计》等课程。 后续课：《税务会计》、《高级财务会计》、《会计信息系统》、《审计》等课程。 显然，这门课程在专业课程体系中起着承上启下的作用。 以上是有关2016天津教师招聘考试：《财务管理》说课稿及天津教师招聘考试备考资料等相关信息，希望能给大家带来帮助。更多2016天津教师招聘真题请访问天津教师考试网。 你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。 ============================================================================== 命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中 ==============================================================