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2016年云南教师招聘面试(试讲)技巧:《甲午中日战争》教案
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2016年云南教师招聘面试(试讲)技巧:《甲午中日战争》教案
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一、教学目标
【知识与能力目标】
学生能够了解甲午中日战争的历史背景及过程,能够说出《马关条约》相关内容及其影响。
【过程与方法目标】
通过对社会背景的分析了解,学生自主讨论能分析《马关条约》对中国半殖民半封建化程度的加深。
【情感态度与价值观目标】
通过学习中国的屈辱历史,激发爱国热情,学习民族英雄不屈不挠的斗争精神。
二、教学重难点
【重点】
《马关条约》内容及历史背景
【难点】
《马关条约》影响
三、教学方法
教授法,小组讨论法
四、教学过程
1、音乐导入
同学们,今天老师来给大家放一首歌,同学们仔细聆听,听听歌中唱的是什么,为什么歌中一直在呼喊着“我要回来”。播放《七子之歌-台湾》并课题板书。
在听完后,学生能够回答出歌曲为《七子之歌》,歌中台湾曾被列强侵占,渴望回归祖国大陆母亲的怀抱。
我们之前学习过,台湾自古以来就是我国不可分割的一部分。那么,在1894年发生了什么,让台湾离开了祖国的怀抱,被“酷炎的夏日暴晒”?今天我们一起来学习第四课甲午中日战争。
2、新授呈现
(1)黄海大战
学生自主阅读课文,并通过提问的方式了解“甲午中日战争”的命名由来,播放影片结合课文内容了解黄海大战的战况。在观看影片后,请同学谈谈感受,学生领悟到邓世昌英勇的大无畏精神,以及临危不惧视死如归的爱国主义精神。
(2)马关条约
黄海大战过后,清政府一味地妥协,使得日军气焰嚣张。清军节节败退,北洋舰队全军覆没,清政府只能委曲求全,签订了丧权辱国的《马关条约》
?内容:学生通过自主阅读的方式,找出《马关条约》的主要内容:割地,赔款,设厂,增辟口岸。
影响:采用自由讨论的方式,针对条约的每条内容,分析对中国造成的影响。
割地:进一步破坏了中国主权的完整,刺激了列强瓜分中国的野心,民族危机进一步加深。
赔款:加重了中国人民的负担。同时,加速了日本军国主义的发展。清朝因此大借外债,致使列强控制了中国的经济命脉。
设厂:其他列强引用“利益均沾”的条款,争先恐后地在中国开设工厂,严重阻碍了中国民族资本主义的发展。同时也反映出列强对华经济侵略由商品输出到资本输出的过程。
增设口岸:帝国主义侵略势力深入中国内地
3、小结作业
在书中的“动脑筋”中有这样的对联:“台湾今已归日本,颐和园又搭天棚”,查阅历史资料,从清政府的角度分析黄海大战失败的内在原因,以“我眼中的甲午战争”为题,写一篇小论文。
五、板书设计
六、教学反思
中公资深讲师柯俊羽解析
你一定要坚强,即使受过伤,流过泪,也能咬牙走下去。因为,人生,就是你一个人的人生。
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命运如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在自己手中
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