2016湖北教师资格面试指导 :历史学科教师资格面试试讲注意问题.doc

2016湖北教师资格面试指导 :历史学科教师资格面试试讲注意问题.doc

  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2016湖北教师资格面试指导 :历史学科教师资格面试试讲注意问题

2016湖北教师资格面试指导 :历史学科教师资格面试试讲注意问题 湖北教师考试网为广大考生提供湖北教师资格笔试、面试资料。目前东湖教师招聘正在进行中,湖北教师考试网为广大考生提供湖北教师考试面试资料。 【历史学科教师资格面试注意问题】广大考生好不容易冲破笔试的千军万马,只待突围面试,便能 一举得“证”。众 所周知,教师资格证面试考查形式是结构化、试讲和答辩三大内容,其中试讲占据半壁江山。如何在这十分钟内表现出你是一位训练有素准历史教师,不仅要有良好 的教姿教态,还要在教学过程中注意如下问题: 一、忌照本宣科 现在的历史教材版 本众多,观察教材构成不难发现,大都图文并茂。常有考生不会组织课堂语言,直接照搬教材,更有甚者,重复内容,不知所云,只为填充 时间。呈现一堂有设计感的历史课,应该是合理利用教材的各个部分。例如,通过阅读教材的正文,可以梳理出一个历史事件的发展脉络,再借由教材的各种补充信 息加以扩展,便能使历史课远离俗套 二、忌填鸭教学 传统的历史课都是教师的一言 堂,缺乏互动与引导。而新课程改革理念下的教师观要求教师是课堂的组织者,学生才是主体,所以如何在试讲中扮演好一个授 之以渔的教师角色尤为重要。在保证课堂环节完整的前提下,各个内容次第承接,循序渐进,而不是简单地排列组合,这需要广大考生花费心思。特别是历史学科中 史料的运用,一味的串联史实是不够的,更多的是按照本课特色,立足学生实际,拉近学生与历史的距离,让学生感知历史的内涵。 三、忌生搬硬套 常 有考生喜欢在练习中打磨出一个万能模板,以做到以不变应万变。殊不知这样的“法宝”最是僵化。教学有法,教无定法,贵在得法。没有哪一门学科的每 一节课都是按照一个模式讲出来的。所谓兵来将挡水来土掩,应该是既能宏观把握历史学科特点,熟悉教材版本和单元主题,又能立足本章节本子目的特定历史要 素,因地取材,无论是中国史、世界史,抑或说政治史、经济史和思想史,考生都应多做练习,各种课型熟稔于心,自己的风格才是制胜关键。 历史学科是一门有厚重情感的人文学科,以史为鉴,辩证客观,是一门历史课独有的人文关照。无论是备考还是应考,希望广大考生怀有一颗对历史的崇敬之心,一腔心向教师的热忱,积极努力,出色发挥,相信一定能够脱颖而出。祝福广大考生早日圆梦,成为一名历史老师。 注:本文章用于访问者个人学习、研究或欣赏,版权为“中公教师考试网”所有,未经本网授权不得转载或摘编。已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明来源:中公教师考试网。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。 你一定要坚强,即使受过伤,流过泪,也能咬牙走下去。因为,人生,就是你一个人的人生。 ============================================================================== 命运如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在自己手中 ==============================================================

文档评论(0)

xvli2 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档