3年级数学错题汇总.doc

小学数学 五 册 编号 错 题 题 型 配套教学内容 难度 错误情况及归因分析 1 （ ）厘米（ ）毫米 填一填 毫米的认识 中 不少学生填了3厘米7分米； 学生只注意回形针的一头对准了3厘米7分米，却忽视了另一头没有对准0刻度线。 2 3000米－2千米 ＝（ ）千米 填一填 千米的认识 中 有的学生填了（1000）， 这些学生注意了算式中两个量的单位不同，要统一单位，但要统一成什么单位呢，要根据要填的量的单位，即化成千米再计算；显然这些学生解题方法不对。 3 所有长度单位之间的进率都是10。（ ） 判断题 长度单位练习 低 有的学生填了（√）； 平时说话不严密，考虑问题简单，判断题就要鸡蛋里挑骨头，只要找到一个反例就可判错。 4 1千克铁比1千克棉花重。（ ） 判断题 吨的认识 低 有的学生填了（√）； “铁比棉花重”这是生活常识，其实这也是一句错句，学生受此影响；既然都是1千克应该一样重。 5 6 ＋ 7 5 列竖式计算 进位加法 低 6 ＋ 7 1 5 1 1 个位相加正确，十位相加时，忘了加上个位进了1 6 电饭煲：168元； 电话机：259元； 微波炉：505元； 电磁炉：320元。 如果你有500元，可以买哪两样电器？请说明理由。 解决问题 进位加法 中 买电饭煲和电话机需要多少元？ 168＋259＝427元 答：买电饭煲和电话机。 这些学生会解决问题，但这一提问显得多余，看来教师要注意规范学生的解题格式。 7 先估一估，再算一算。现价比原价便宜了多少元？ 手机：原价924元 现价745元 便宜了（ ）元。 解决问题 退位减法 低 便宜了（200）元。 这些学生审题有误，填了估算的结果；“先估一估”指口头估算，而要填的是计算的结果。 8 803－495＝ 计算 退位减法 中 803－495＝408 这些学生在计算退位减法时，个位、十位相减都正确，但百位相减时，忘了被减数已经退了1。 9 805－397＝397 805 验算： 805 － 397 － 408 408 397 竖式计算，并验算 减法的 验算 低 把验算的结果397当做计算的结果。 不够仔细，连谁是计算结果都搞不清楚。 10 54－49＝ 口算 万以内的加减法整理复习 低 54－49＝55 在计算退位减法时，个位相减正确，但十位相减时，忘了被减数已经退了1，也许是口算，太掉于轻心了。 11 《作业本》P14第4题 根据下面的信息回答问题：（略） 想得绒娃娃，要买（ ），需付（ ）元。 解决问题 万以内的加减法整理复习 中 想得绒娃娃，要买（ 拎包、书包），需付（ 416 ）元。 想得绒娃娃付200元以上，付400元以上可得机器熊。 12 《作业本》P20第1题 液晶显示器有多薄，哪位同学猜得比较合理？ A：大约5毫米厚。（ ） B：大约5米厚。 （ ） C：大约5厘米厚。（ ） D：大约5分米厚。（ ） 判断 估计 中 D：大约5分米厚。（√） 可能对米、分米、厘米、毫米的认识不够深刻，也许农村的孩子很少见到液晶显示器，根本不知道是怎样的东西，自然不知道它有多薄。 13 《作业本》P22第3题（1）用17根火柴摆小三角形，最多能摆几个？还剩几根火柴？ 解决问题 有余数除法（一） 中 17÷3＝5个……2根 5 3 ／ 1 7 1 5 2 商5应与被除数的个位对齐。 14 7 ／ 4 3 竖式计算 有余数除法（二） 低 5 7 ／ 4 3 3 5 8 在有余数的除法中，余数要小于除数，这些学生没有检查余数与除数的大小， 15 三（1）班共有29人，每节车厢坐3人，小明最后一位上游览车。小明坐在几号车厢？ 解决问题 有余数除法（四） 高 29÷3＝9节……2人 答：小明坐在9号车厢。 解决问题要联系生活实际，要解决这个问题首先要解决每节车厢坐3人，29人需要几节车厢，然后根据小明最后一位上游览车来确定小明坐在几号车厢。 16 一根绳子长19米，剪8米做一根长跳绳，剩下的每2米做一根短跳绳。可以做几根短跳绳？ 解决问题 有余数除法（四） 高 19－8＝11米 11÷2＝5根……1米 5＋1＝6根 答：可以做6根短跳绳 解决问题要联系生活实际，要解决这个问题首先要解决剩下的米数有几个2米，但剩下的1米能做一根跳绳吗，显然不够所以只能做5根。 17 18分＋42秒○1时 在○里填上＞、＜、或＝ 时、分、秒 高 18分＋42