3年级科学上册复习提纲2.doc

1．科学在我们身边 填空 科学研究就是提出问题，然后想办法解决问题的过程。 我们的身边处处有科学，我们的生活离不开科学。 应用 1．找一找书包里的科学，写下来。 我所用的书、本等纸张都是用木材造成的；我的小盒有磁铁，可以控制小盒的开合。 2．玩具里的科学 填空 爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。” 对观察过的事物能提出“为什么”，是我们解决问题、走向创新的起点。 二、判断 （1）我们身边处处有科学。（√） 2）树叶的形状都是一样的。(×) （3）汽车做成流线形主要是为了美观。（√）4）要认识一个物体，就要将它拆开研究。(×) 三、应用 1．万吨货轮为什么能在海上航行？说说其中的道理。 ?因为水有浮力，货轮可以借助水的浮力浮在水面上航行。 2．生活中有好多玩具是充气的，如果放了气或充气不足，还能玩吗？为什么？举例说明。 ?不能，因为充气玩具是依靠空气的特点来制造的。如皮球，充入气体有弹性，如果没有空气了，就没有弹性，无法玩了。 3、我们周围的动植物 填空 牛顿说过：“没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。” 对问题进行猜想和假设，能帮助我们明确研究的目标和方向。 应用 说一说你了解的一种植物的特点 柳树的叶子是长条形的，树皮开裂，树枝也很软。 4．怎样认识物体 填空 眼睛、耳朵、鼻子、舌头都是我们的感觉器官。感觉器官能帮助我们分辨出物体的不同特征。 在所有的感觉器官中，眼睛从周围的世界获得的信息最多。 3．我们可以用眼睛看到物体的 形状 ；用鼻子可以闻到物体的 气味；用舌可以知道物体的味道；用手可以了解物体的软硬。 二、选择：你是用什么感觉器官观察到小溪水的下列特征的？ （1）小溪水清澈见底。（ A ） （2）水哗哗的响。（ B ） （3）溪水真凉啊。（ E ） （4）小溪水甜甜地。（ D ） （5）小溪水没有什么特别的气味。（ C ） A眼 B耳 C鼻 D舌 E手 应用： 有5杯液体，分别是糖水、盐水、酱油、白醋、可乐，怎样把它们辨别出来？ ?用眼睛看，酱油的颜色深；用鼻子闻，白醋酸；用舌头尝，糖水甜，盐水咸。 5．给文具分类 填空 分类是科学研究的重要方法。 分类时，首先要确定一定的标准。标准不同，分类的结果就不相同。 应用 请你当一回超市员工，负责将商品分类摆放在货架上，并在相应货架下面标注商品类别。 饼干、电视、上衣、洗发水、铅笔、酸奶、裤子、冰箱、肥皂、墨水、果冻、洗衣粉、帽子、橡皮、空调、香皂、可乐、练习本、围巾、洗衣机。 1号货架： 2号货架： 3号货架： 4号货架： 5号货架： 6．哪杯水更热 一、填空? 物体的冷热程度叫温度。常用的测量物体温度的仪器叫温度计，我们常用的温度单位是摄氏度 ，用“℃”表示。 不同的温度计可以测量不同物体的温度。它一般有四部分组成，分别是：玻璃管、刻度、液柱、玻璃泡。 二、选择 1、在没有温度计的情况下，要判断两杯热水哪杯水更热，最好的方法是（ 3 ）。 （1）用嘴尝一尝 （2）把手指伸进热水中试一试 （3）用手触摸杯壁感觉一下 2、下面（ 2 ）不是水温计的组成部分。 （1）液泡 （2）电子显示屏 （3）刻度 （4）玻璃管 三、应用 了解正确使用温度计的方法。（书P26页） 读温度，写温度。（P27页） 7．水温的变化 应用： 说出两种使热水快速降温的办法。 动热水，进行降温。（2）用扇子在水表面扇，进行降温。 常温下，热水的温度是怎样变化的？ 温度由高到低。 8．哪杯水多 ?一、填空 要准确地测量水的多少，就要用到量筒。它是测量液体体积的工具，一般用亳升作单位，用“ML“ 用量筒测量时，视线要和刻度线相平。 判断 面的说法哪些是正确的？ （1）量筒是测量液体体积的工具。（ √ ） （2）一瓶矿泉水大约有50毫升。（ × ） （3）使用仪器测量比感官更准确。（ √ ） （4）量杯也是测量液体的工具。（ √ ） 应用 生活调查：下列饮料一瓶的容量是多少毫升？ 可乐、酸奶、葡萄酒、啤酒、杏仁露、矿泉水、橙汁。 我的调查结果： 9．有趣的不倒翁 ?一、填空 不倒翁的外形特点是上轻下重，底面的形状是圆形，不倒翁的重量集中在底部，这是不倒翁不容易倒的原因。 二、选择 1．物体放置的位置发生改变，它的重心(1)。 （1）发生改变 （2）不发生变化 （3）不确定 2．不倒翁的重心在(1)，足球的重心在(3)。 （1）底部 （2）顶部 （3）中心 10．认识太阳 ?一、填空 1．太阳是一个旋转地高密度炽热气体球，大部分气体是氢，其次是氦，每秒钟大约“燃烧”400万吨氢，产生巨大的能量。 2．太阳的表层温度大约是5500摄氏度，