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中学《综合素质》高频考点：教师职业行为（二） 2016年01月18日 13:40:41 来源：宁夏中公教育 (一)教师与学生的关系 师生关系是教师各类人际关系中最基本、最重要的关系。 1.热爱学生 热爱学生是处理师生关系的基础和根本出发点，教师在具体的教育教学实践中把学生的成长放在第一位，关爱每一位学生，是高尚师德的具体体现。 2.尊重学生 首先，尊重学生最主要的是尊重学生的人格。 其次，尊重学生的个别差异。 最后，要始终信任学生。 3.了解学生 首先，要努力使自己成为学生的朋友。 其次，克服不良心理效应的影响，深入了解每一位学生。 最后，了解学生是对学生负责的体现。 4.公平公正地对待学生 5.严格要求学生 首先，严而有理。 其次，严而有度。 再次，严而有恒。 最后，严而有方。 (二)教师与学生家长的关系 1.建立平等的沟通关系 2.形成良好的沟通习惯 3.尊重家长的人格 4.教育学生尊重家长 (三)教师与同事的关系 1.尊重 2.理解 3.协作 (四)教师与教育管理者的关系 1.尊重 2.支持 教师职业行为规范，主要涉及以下五个方面：教师思想行为规范、教师教学行为规范、教师人际行为规范、教师仪表行为规范、教师语言行为规范。 (一)教师思想行为规范 首先，教师要做到热爱祖国、热爱人民，拥护社会主义，认真执行党和国家的教育路线、方针和政策，遵纪守法，做社会主义精神文明的建设者和传播者。 其次，教师要忠诚党的教育事业，树立正确的人生观和价值观，发扬无私的精神，乐于奉献。 最后，教师还要加强职业道德修养，依法行教。 (二)教师教学行为规范 首先，教师要端正教学态度，严肃对待教学工作，熟悉教材，认真备课，组织好课堂教学。 其次，进行课堂教学时，教师要注意活跃课堂气氛，创造轻松的学习条件。 最后，教师在课下要认真批改作业，耐心辅导学生。 (三)教师人际行为规范 首先，教师对待学生要永远保持爱心和耐心，尊重学生、关心学生，同时，也要严格要求、耐心辅导，不急不躁、不偏不袒，与学生建立和谐、民主的师生关系，守护学生健康、快乐地成长。 其次，教师与学生家长之间要保持良好的合作关系。 再次，教师与同事之间要保持协同、向上的合作关系，互相尊重、互相学习、取长补短、乐于助人。 最后，教师对于管理者要尊重和理解，服从安排，积极配合，协助管理者圆满完成任务，提升自身的素养。 宁夏分校 给人改变未来的力量