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移栽后水稻田间管理教学设计 滦南县柏各庄镇初级中学 曹辉 一、教材分析 在全书内容上起到承上启下的作用。该技术是在学生已经掌握了水稻的形态特征和生长发育特征，以及播种前进行的种子处理湿润育秧技术的学习程序后进行的进一步深入学习。在进行理论学习、推导过程中，有利于强化学生对育秧中各项技术的认识。通过的学习，为今后学习其他技术打下了必要的埋伏。教材在编排上从时间顺序出发，按照先后顺序进行，很有层次性与逻辑性，符合学生的认知结构水平，从已知到未知，学生易于接受。培养学生观察、分析以及理解问题的能力；.能概述技术要点，激发学生学习动机，能提出问题，进行思考，从而培养学生的创造思维方法；（3）情感态度和价值观：.通过学习，学生能根据当地采用适当的技术，养成理论联系实际，实事求是的严谨态度。.在教学中融入情感教育，激发学生学习兴趣，培养社会责任感以及勤奋、坚毅、合作的好品质，同时使学生养成热爱劳动、爱惜劳动成果，不浪费的好习惯。肥水管理： 病虫害管理： 二、教学过程 教学程序 教师活动 学生活动 效果预测 准备器材 了解学生掌握知识能力和实际水平，准备好尿素、水星粉剂、凯明四号等农药、水、喷雾器、带把小量桶；准备好学教案 。 准备操作所用器材 保证学生能动手操作 导入新课 讲本课操作要求，激发学生对本课知识学习兴趣 了解操作要求，激起对本课学习兴趣。 激起学习兴趣 自读课文 指导学生感知教材，弄清操作要领。 自读教材，弄清操作要领和操作方法。 弄清操作要领。 合作探究 展示交流 组织学生展示自学内容，指导、补充。 学生展示要领 分组展示本周（移栽10天内）稻田管理方案设计方案 （预习导航第3题） 应用这种方案的喷洒技巧和注意事项 锻炼学生解决实际问题的能力和动手能力 学生操作练习 指导学生操作。重点指导学习有困难的学生，注意发现典型，培养学生协作精神。 按自己理解操作方法开始操作。同学间互相学习，取长补短。 学习掌握操作方法步骤。 评比总结 指导学生通过自评、互评及教师讲评等方式，做好总结。 展示自己的方案，认真学习其它同学的先进做法。提高动手能力和创造愿望。 掌握操作方法，学习先进，找差距。树立正确劳动观点。 整理器材 指导学生按操作要求整理好器材。 整理好器材。 养成良好的劳动习惯。 六、教学板书设计 水 一、肥水管理 稻 田 草 害 间 僵 苗 管 二、病虫害防治 稻蟓甲 理 条纹叶枯病 钻心虫 基腐病 附：校本教材： 在合理密植、施足基肥的基础上，如何抓好水稻移栽后到分蘖期的管理，是获得合理基本苗、培育壮苗的关键，同时也是搭好丰产架子的重要一环。 一 、肥水管理 水：移栽后3天内用大水灌溉。 肥：在亩施80～100斤优质复合肥的基础上，于移栽后4～6天亩施尿素20～30斤作为返青肥，移栽后8～10天亩施尿素30～40斤作为分蘖肥，以后看植株长势再适当补充尿素。在移栽后6天左右喷施75%康朴悬浮锌，不必再撒施硫酸锌。适当早施 、增施返青肥、分蘖肥，可有助于增加基本苗，减少因条纹叶枯病造成的死苗损失。 二 、病虫草害管理 返青前： 1 草害：打捞田间菌核、杂物、处理病草；清除田埂、沟渠、路边杂草，消灭中间寄主；可以在移栽后4～6天亩用水星粉剂25克结合施返青肥拌入尿素或沙土中进行均匀撒施。注意施药前田内应有3～5厘米左右的水层，药后保水5～7天，切忌水淹水稻心叶。 2 防治僵苗，促进返青：具体可在移栽后4～6天，用生根剂加上75%康朴悬浮锌、黄秧绿叶素（狮马绿、狮马金或海状元818等）一同进行喷雾，可收到非常好的效果。 3移栽后易发生稻蟓甲危害水稻秧苗, 稻象甲成虫体长4～5毫米，暗褐色，体表密布灰褐色鳞片，头部伸长如象鼻。稻象甲昼伏夜出，白天躲藏于稻根基部，晚上才出来为害，阴雨天白天也出来为害，以管状喙咬食水稻茎叶，造成稻株叶片的穿孔和折断，植株变矮、光杆，对刚进入生长的早稻影响较大，要及时进行施药防治。防治药剂功夫·辛、万春红、摩爪功。防治稻象甲应在傍晚施药效果才好，应抓紧时间施药防治，以利早稻的正常生长。药剂防治要选用对口农药，掌握防治的有利时期，把病虫消灭在初发阶段。要安全用药，防止药害。要看天、看水、看环境用药，喷药后至少半天不能遇雨，高温天气药液浓度宜低，喷粉剂要选择晴朗无风天气，带露水喷药。 尽