北京市平谷区2010年中考一模语文试题(word版).doc

平谷区2009—2010学年度第二学期初三第一次统一练习 校对：张浩 第I卷 （共60分） 1．下列词语中加点字读音完全正确的一项是 A．笨拙（zhuō）处理（chǔ）强迫（qián）功亏一篑（kuì） B．庇护（bì）氛围（fēn）仍然（rén）毛遂自荐（suí） C．巢穴（xué）拮据（jū）消耗（háo）前车之鉴（jiàn） D．惩罚（chén）唠叨（láo）怪癖（pǐ）因地制宜（yí） 2下列词语中书写完全正确的一项是 A．闲暇和煦首屈一指无缘无故 B．夜暮急燥明察秋毫语重心长 C．赈灾僻静追本溯原班门弄斧 D．筹备桥梁破釜沉舟得陇忘蜀 3．下列句子中加点成语或俗语使用正确的一项是 A．小沈阳的表演幽默滑稽，每每使大人笑得忍俊不禁，使孩子笑得前俯后仰。 B．数不胜数的树根在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的营养。 C．解放战争中，我们从东北一直打到江南，不但占领了天津，解放了武汉，还要直捣南京，真是吃着碗里，看着锅里。 D．你们不能一叶障目，不见泰山，仅仅因为一些小的失误就全盘否定我们所取得的成就。 4．依次填入下段文字括号里的句子，最恰当的一组是 台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人，。而我 ，。” A．拿到大的就会抱怨酸拿到甜的就会抱怨小拿到了小橘子就会庆幸它是甜的拿到酸橘子就会感谢它是大的 B．拿到了小橘子就会庆幸它是甜的 拿到酸橘子就会感谢它是大的拿到大的就会抱怨酸拿到甜的就会抱怨小 C．拿到大的就会抱怨酸拿到了小橘子就会庆幸它是甜的拿到甜的就会抱怨小拿到酸橘子就会感谢它是大的 D．拿到甜的就会抱怨小拿到酸橘子就会感谢它是大的拿到大的就会抱怨酸拿到了小橘子就会庆幸它是甜的 5．下列作家、作品均为同一朝代的一项是 王维马致远刘禹锡范仲淹《望岳》《小石潭记》《曹刿论战》《饮酒》A．B．C．D．二．填空题（共7分） 6．背诵、默写（4分） ，。大漠孤烟直，长河落日圆。（《使至塞上》） ，锦鳞游泳；，郁郁青青。（《岳阳楼记》） ，，而后作。《生于忧患 死于安乐》） 7．名著积累（3分） 8．活动一：探究下列材料，简要写出你的发现。（2分） 据报道，2009年1月至10月，平谷区有近5人在过斑马线时遭遇车祸身亡，20多人受伤。据交警现场观察发现：约30%的车辆距斑马线很近时才减速让行，约40%的车辆由于行人已先让开而快速通过斑马线，约30%的车辆强行从斑马线上的人缝中穿过。而一项来自行人的调查结果则显示：约20%的行人认为，斑马线上就该车让行人，不管前方是红灯还是绿灯；约50%的行人认为，走在斑马线上就安全了，怎么走都可以。 探究发现：9．活动二：下面有两条减少斑马线事故的建议，你最认同的是哪一条？请结合上述材料简述理由。（4分） 建议一：对违规者执行严厉处罚。 建议二：努力提高公民道德修养。 观点理由：10．活动三：请你仿照某风景点垃圾桶上的宣传语，以斑马线的口吻写一句温馨提示，提醒司机和行人在穿越斑马线时注意安全。（2分） 卫生100分==99个垃圾桶 + 您准确无误的1投！四文言文阅读（共8分） 11．下列句子中加点的“以”字与“可以一战”中的“以”意思相同的一项是 （2分） A必以分人B．何以战C．不以物喜D．以是人多以书假余 12．解释下列句子中加点的词语。（2分） 又何间焉小信未孚13．翻译句子。（2分） 小大之狱，虽不能察，必以情。彼竭我盈，故克之。 14．有人认为，文中的鲁庄公是“肉食者鄙”的形象，其实他并不“鄙”，他不“鄙”在哪里？请简要说说你的感悟。（2分）五现代文阅读（共27分） （一）阅读记叙文《敲雪》，回答15——17题（共11分） 敲雪 [来源:学+科+网][来源:学§科§网Z§X§X§K] 父亲叹了口气，拉过我，给我擦了一把眼泪，说：“拣起来吧，我吃一个！” 我看见父亲咬了一口桃，父亲的眼泪也一下子流了出来。 15．阅读第④—段，请你用词语概括父亲在雪后的心理变化过程。（3分） 16．选文第③段中插叙部分主要交代了哪些内容？在文中有何作用？（3分） 17．结合文章内容，仔细品味第?段“我挑了两个又大又甜的桃，捧到父亲床前，说：”中的“捧”，说说它好在哪里。5分） （二）阅读说明文《说窗》，回答18—20题（共7分） 说窗 18．本文介绍了窗的哪些功能？（2分） [来源:学+科+网]19．第⑤段中，加点词“生命窗”指什么？（2分）[来源:Z,xx,k.Com] 20．借助文章中的相关知识，说一说下面链接材料所提到的苏州园林中的哪一处窗户属于？（3分） 留园石