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文化论坛 艺术人类学之简介 林立策 中国艺术研究院研究生院 北京 100029 摘 要：艺术人类学，顾名思义，就是研究艺术与人类文化两者关系的一门交叉学科。人类 学早期更多的是关注婚姻、家庭、亲属制度、群体、以及欧洲以外的社会，而当代的人类学家则 开始更多地关注艺术。艺术为何会成为人类学家关注的焦点？因为他们越来越认识到，艺术不仅 是作为一种形式地存在，也蕴藏了人类的思考方式和社会情感，并且艺术是人类文化不可分割的 一部分，与人类生活的各个方面息息相关。通过对艺术的关注，从艺术这个具体的形式入手，来 探索人类群体的逻辑思维方式、价值观和人生观等。随着这种思维和观念的转变，艺术人类学这 门学科也随之诞生。本文主要从艺术人类学的概念、历史和范式几个方面加以介绍。 关键词：艺术人类学 概念 历史 范式 作者简介：林立策 (1983—) 中国艺术研究院研究生院在读硕士 [中图分类号]：K825.4 [文献标识码]：A [文章编号]：1002-2139(2010)-18-0223-02 一、 艺术人类学的概念 大致回顾，来找到艺术人类学的发展轨迹。很难去说人类学究 对艺术人类学下定义之前，必须得先弄清楚艺术与人类学 竟什么时候起源，艺术的起源应该是与生俱来的，但是不能说 之间的关系，其实弄清了两者的关系，也就弄清了艺术人类学 艺术人类学就早于人类学而存在。另一方面，笔者通过对历史 的实质。西方关于艺术人类学就存在着两种不同的写法：Art 各个时期范式的介绍，来找到与艺术人类学之间的具体联系。 Anthropology（艺术的人类学）和 Anthropology of Art（关 在展开具体的论述之前，首先对“范式”的概念要有所了 于艺术的人类学），虽然初看起来无多大区别，然而，仔细琢 解，范式的概念由托马斯-库恩（Thomas Kuhn）提出。“范式 磨却大相径庭。前者是借用人类学的方法对艺术进行的研究， （paradigm）：是一个公认的学术研究模型或模式，广义上代 目的是要研究艺术；而后者是通过艺术对人类学的研究，强调 表着一个特定共同体的成员所共有的信念、价值、技术、等等 的则是人类学的研究。因此，不同专业的属性群体就会有不同 构成的整体（社会意义）。狭义上指那个整体的一种元素，即 的取向：从人类学家来说，会更倾向于后者，毕竟他们所要做 具体的谜题解题（范例）。”不同历史时期人们的社会意义也 的是人类学的研究，而只是通过艺术这个对象来深入研究；而 有所不同，因此范式也将随历史的潮流不断的得到转换并与之 对于艺术类专业的学者来说，则更多的会强调前者，即借鉴人 适应。“范式的转换：从前科学（形成规律）——常规科学—— 类学的方法，达到对艺术的研究，探索艺术在人类生活中的具 反常——危机——科学革命（新规范的形成）——新的常规科 体作用。但是不管是哪一种，都要涉及到艺术与人类学之间的 学——新的反常与危机——新的科学革命……”（以上转摘自 联系，艺术人类学就是如何去解释两者之间的联系。 王建民的课件）。范式的转换，简而言之，就是对理论模式的 易中天在《艺术人类学》中大致有过这样一个定义：“广义上， 的结构到解构，再重构到再解构，如此随着历史不断循环反复 通过对人的问题的研究来探讨艺术的科学；狭义上，则是运用 的过程。 文化人类学的方法和成果来研究艺术的本质和规律，尤其是着 当弄清楚了范式的概念以及它的转换规律，也就轻而易举 重研究艺术的发生机制和原始形态的科学。”从以上的定义可 的找到了人类学发展的历史轨迹。正因为有范式的转换，才会 以看出，不管是广义的或是狭义的，都只是说明了前面所说的 出现各个时期不同的学派和理论，因为新的学派和理论的形成 关于“艺术的人类学”的范畴，而事实上，艺术人类学也绝非 符合