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试论舞蹈教师素质与舞蹈教案对舞蹈教学的影响.pdf
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试论舞蹈教师素质与舞蹈教案对舞蹈教学的影响
王 辉
(黑河市艺术学校 黑龙江 黑河 164300)
中图分类号 :J7O2 文献标识码:A
现代社会需求的人才,无疑要靠现代的教师 促进培养完整人格的形成,这都要求舞蹈教师必 使教学达到最佳效果。
来培养。对于从事舞蹈教育的人来说,应该看到 须有相当的人格魅力、审美能力、分辨能力,学生 良好的文化素质为舞蹈教师的教学奠定了
舞蹈教学质量与舞蹈教师素质的必然联系。与其 才能够通过教学展现出全面的艺术魅力。 深厚的文化基础。学生在学习不同国家、不同民
他学科的教师相比。舞蹈教师更是应具备多元化 教师承担着提高全民素质传承人类文化的 族的舞蹈时,应当对当地的历史背景、文化背景
的综合素质和应用性强的宽口径本领。教师的一 重要任务,教师的劳动和创造关系着社会的进步 以及地理知识有所了解。这对于学生理解所学舞
言一行,一举一动,以及个人魅力都会直接影响 和国家民族的兴盛。在建设高度的物质文明和精 蹈的内涵、展现该舞蹈的神韵起着至关重要的作
舞蹈教师的整体形象,同时对学生也产生着潜移 神文明的今天,社会需要人才,人才需要教育,教 用。
默化的影响。舞蹈教师的工作。决定着舞蹈教育 育则需要教师。舞蹈教师则是整个教师队伍中一 二 、舞蹈教案 的编写对于舞蹈教学的效果起
事业的水平和发展方向,舞蹈教师的素质直接影 个有机组成部分 ,是培养学生学习舞蹈文化艺 着举足轻重的作用
,r~Jf教学的质量。因此,舞蹈教师要不断提高自 术、进行美育教育的中坚力量,是人类舞蹈文化 (~】舞蹈教案是体现舞蹈教学内容的重要
身素质,并在教学中产生好的影响 ,这对于产生 的传承者。舞蹈教师的工作,决定着舞蹈教育事 方面。教学内容主要是通过教学计划、教学大纲、
良好的教学效果起着至关重要的作用。舞蹈教 业的水平和发展方向。舞蹈教师在社会中扮演着 教材以及教案四方面来体现的。舞蹈教案的编
学过程又不同与其他学科的教学 ,它即要传授舞 重要的角色,必须有很强的社会责任感。 写,是舞蹈教师在深入钻研教材和教学大纲中所
蹈知识,又要训练舞蹈技能。因此舞蹈教案的编 (二)我们舞蹈教师 自身应具备 良好的综合 规定的标准和要求后,再根据学生的身体素质以
写对于舞蹈教学起着举足轻重的作用。 文化素质。舞蹈教师除了要具备过硬的专业素 及已有的舞蹈专业水平的基础上,经过周密策划
一 、 舞蹈教师 的素质决定 了教学对象 的最 质外,良好的语言表达能力、组织教学的能力以 安排而设计的关于教学活动的具体实施方案。教
终水平 及深厚的文化素质同样是非常重要的。作为一 学计划、教学大纲只是涉及到了教学内容的原则
(一)舞蹈教师的一言一行对于学生起着模 名合格的教师必须具有过硬的专业技能。舞蹈 方面。只有老师根据这些教学计划来编写适应的
范作用,这就首先要求舞蹈教师自身应是一个品 教师与其他专业的教师不同之处就在于要不断 舞蹈教案来完成教学计划,使这些计划中原则性
德高尚的人。应该具有饱满的工作热情,不断钻 练功,扎实 自己的舞蹈功底,这就使舞蹈教师要 的方面落实到教学过程中的每个阶段、环节甚至
研的进取精神,健康乐观的生活态度,要有坚定 付出比其他专业老师更多的时间和汗水。因为 是每个因素上,才能够形成完整的高效的教案。
的教育信念,自愿付出辛劳,对待学生一视同仁, 只有舞蹈教师自己在练习专业的过程中,才会真 (二)舞蹈教案是从理解理论知识和研究教
尊重学生的人格尊严。具有崇高的职业道德。每 正体会到整个动作应该注意的地方或整个作品
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