述评戈夫曼的社会拟剧理论.pdf

维普资讯 2001年 9月 连云港师范高等专科学校学报 S印咖nber，2()0l 第3期 JournalofLianym,．gangTeachersCollege No．3 述评戈夫曼的社会拟剧理论 汪广华 (连舌港师范高等专科学校教育系，江苏 连云港 220006) 摘 要：凡际交驻方式对凡际互动的效果有着重要的意义：戈走曼借用一系列舞台表演的概念来分折凡际交往过程，为研 完微观的社奢行为开辟 了新 的棰域 本文着重分析 了戈夫曼理抡 中提度 的诸多概念 ，年且对戈夫曼理绝所产生 的社套意义进行 了分析。 关键词：互动；社会拟剧理论；形象管理；表演 中圉分类号：B84—069 文献标识码：A 众所周知，人际交往过程是通过人际问的互动来 是 “个人 门面”，其中包括人的特征及其举止。而特征 实现的。在交往中，为了达到 自己预期的交往效果 ，人 既包括年龄、身份、职业、地位等内在特征，也包括人的 们往往会关注 自己在塑造 自身形象时所采用的方式。衣着、装饰等外在特征。这～部分是表演者依据表演 于是交往方式便成为人们关注的核心，许多社会心理 的性质与要达成的效果精心准备和周密安排的。“后 学家对这一问题给予了很多解释与阐述 戈夫曼作为 台”则是指不让观众看到的，限制观众与局外人进人舞 社会拟剧理论的创始者，通过对～系列舞台表演概念 台的部分。在后台，表演者可以不必象在前台那样关 的借用和引申，描述了在微观社会交往过程中人际的 注 自身形象以及布景的限制，表演者所做的一切都是 互动情况，为人们进一步研究认识人际互动提供了新 自然与放松的。在戈夫曼看来，前台与后台之 问是相 的视角。 对的，它们之问可以相互转化 ，而转化的前提则是表演 戈夫曼是这样认识人的社会生活的：人生是个大 者对 自己所面对的互动对象的情景界定。 舞台，每个人只是舞台上的一个演员，每个人既是表演 其次，戈夫曼着重论述了 “表演”在该理论框架中 者又是观众。每个人都十分关心 自己如何在他人面前 的重要性。作为一种 “形象管理”理论，戈夫曼提出为 塑造出一个能被接受的形象。这样的塑造过程 ，戈夫 了在某种社会背景中给他人某种印象而做出的活动即 曼称之为 “形象管理”。在他看来，这种形象管理，既是 为 “表演”，表演的目的即表达某种意义。在戈夫曼看 表演者与他人发生互动的过程表现，又是与他人结成 来表演分为两类，其一是通过各种语言符号或者替代 人际关系的一种策略，同时也是一种在互动中达到的 物所给予的明显的表达，其二是通过广泛的行动流露 效果。“形象管理”是戈夫曼拟剧理论的核心思想。 的隐含意义。在表演中，人们往往注重的是后一种，以 一 、 基本观点分析 及对这一类表演如何加以控制的技巧。因为，在人的 戈夫曼拟剧理论体系的展开是通过对～系列舞台 基本认识中，自然的流露是人的真实的反映，但却未必 表演概念的解释实现的。 都能为人接受。那么既要达成 自然的效果．又要做到 一 首先值得关注的是他对 “前台 与 “后台”的描述。 定的控制，就成为人们在表演中追求的东西．而正是 戈夫曼提出，所谓前台是一个人在社会活动中固定的、此类表演所表达出的意义才能为互动的对象或观众接 为观众特定的情景部分。这一部分是可以被观众看 受，并且产生表演者预期的目的。因此．戈夫曼尤为注 到，并且使观众从中能获得一定意义的部分。在前台 重这类表演，并且 ，他进一步提出，当表演者在进行此 上．人的活动离不开两个基本要素，其一为布景 ，这是 类 “自然表演”时．虽然其中主要是其有意的控制，但是 表演进行中所必需的、经过精心设计的环境。布景的 表演者也可能真诚地相信 自己的表演，从而使其 自我 存在使表演的展开具有了预先设定的意义内涵。其二 与表演的角色渐渐溶为一体。 收稿日期：2001—04一加