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2001 年 11 月 理论学刊 Nov. 2001
第 6 期 总第 106 期 Theory Journal No. 6 Ser. No. 106
哲 学 方 法 论 论 纲
刘冠军
( 曲阜师范大学 , 山东 曲阜 273165)
〔摘 要〕方法与方法论 、哲学与哲学方法论是既有区别又有联系的辩证统一关系 。在方法的层次体系中, 哲学
方法论的研究对象是处于最高层次的、具有高度普适性的一般方法 。由此所决定 , 哲学方法论就是研究一般方法的
本质和规律的学科体系 , 它主要包括四部分内容 :从哲学原理中直接引伸出的一般方法;在特殊方法基础上概括总
结出来的一般方法;具有普遍意义的一般的理性方法;具有普遍意义的一般的创新性方法 。建构哲学方法论体系有
助于人们将掌握的哲学理论知识转化为哲学方法 ,甚至创造出更新的哲学方法;有助于人们将主 、客体连接起来 , 实
现认识 、改造世界的目的;也有助于人们进行科学思维 ,在通向真理的过程中实现认识的飞跃等 。
〔关键词〕哲学方法论;哲学;方法;方法论;研究对象;学科内容;意义
〔中图分类号〕B - 49 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1002 - 3909( 2001) 06 - 0056 - 03
一 、方法与方法论 原材料 ,是方法论的基础 ,不对方法进行研究的“方
1. 方法 。“方法”一词 ,源 自希腊语 , 由“沿着” 法论”是不可想象的 ,离开方法的“方法论”是无源之
(μετα) (οδο) 水 、无本之木 ;另一方面 ,方法论是对方法的理论概
和“道路” s 两个词组成 ,意指沿着道路运
行 ,或接近某物的途径 ;在希腊神话中象征着取胜之 括和总结 ,是系统化了的方法体系 ,它对具体的方法
道 。方法范畴发展到现在 , 已经成为一个极为广泛 具有指导作用 ,离开方法论的方法不仅是孤立的、零
的概念 ,一般是指人们为了解决理论的、认识的、实 散的、片面的、不系统的 ,而且是难以发挥其应有作
( )
践的、日常生活的等特定任务或为了达到一定 目的 用的。 2 从区别的角度讲 ,一方面 ,方法论不是各
所选择和采取的手段 、途径和方式的总和 。 种方法的简单堆积 ,而是众多具体方法的共性和升
2 . 方法论 。就词的本义而言 ,提出方法论一词 华 ,只有在一定的原理 、观点指导下所形成的系统
的创始人是英国哲学家培根 。他第一个提出以方法 化 、条理化的方法体系 ,才能称之为方法论 ; 另一方
论体系武装科学的思想 ,并把这一思想于《新工具》 面 ,方法仅是方法论研究的对象、加工的材料 ,是方
一书中付诸实施 。他对科学认识的归纳 、经验法所 法论中的个别和具体 ,不在一定原理 、观点指导下加
作的论证 ,对方法论后来的发展 , 都具有重大的意 以系统化和条理化的方法是不能称之为方法论的。
义 。从这时起 ,方法论问题便成为哲学的中心问题 因此 ,方法和方法论之间有着质的差别 。
之一 。目前 ,从认识论角度看 ,方法论一般是指关于 二 、哲学与哲学方法论
方法的本质及其发展规律的理论或学说 。也就是 1. 哲学 。哲学是一门特殊的学问,是与通常局
说 ,方法论是论方法的系统知识 ,它把方法作为直接 限于某种具体对象的知识体系不同的学问。从字面
对象而从理论上进行系统研究和梳理 。方法论研究 上讲 ,“哲学”来
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