团体辅导在咨询心理学教学中的应用.pdfVIP

2011 3 13 2 J North China Coal Medical University 2011 March ，13 (2) ·287 · 华北煤炭医学院学报 年 月第 卷第 期 3 ． 1． 3 。 ， 提高了团队合作能力 护生在学习合作中领悟到护理 了解及熟练掌握的教师队伍 才能有效地向学生提供特定的临 、 。 ， 、 ， 。 工作的协作性 连续性 一个人的能力是有限的 要提高工作效 床问题 确定学习目标和实现目标的方法 以及控制讨论方向 、 ， ， ， PBL ， 率 要获得成功 就离不开与人合作 只有善于合作 才能获得更 ② 对教学医院的设备有较特殊的要求 对图书和信息的获 。 、 ， ， ， ， 大的竞争力 在团队合作中互相帮助 互相交流 护生们可以获 取也同样有较高要求 它需要建立图书馆 扩大藏书量 添置必 。 ， 得有益的启发和自信心 自信心与兴趣将成为他们的学习动 要的实验设备和教学器具如提供网络服务的微机室等 以及更 。 。 。 PBL 力 多的带教教师 ③ 缺乏科学的评价体系 尽管 在护理教 3 ． 1． 4 。 ， 提高了教学查房的效果和护生的学习成效 这种教学 育中取得了可靠的教学效果 但这主要是靠学生反映和教师观 ， ， 。 ， PBL 方法对现存的护理查房有着重要的借鉴意义 在护理查房中加 察 缺乏科学有效的评价体系 因此 要不断加强 教学的 ［3］ ， 。 : ， 。 PBL 以引用 可以提高教学查房的质量和效率 如 查房前护生们互 研究 逐步建立定量和定性相结合的科学评价体系 ④ 、 、 。 ， 。 相学习 互相帮助 互相交流 把患者作为案例加以研究和分 可能引发一些伦理问题 如涉及到患者的隐私保护问题等 ， ， ， 析 可以增进全体护生对患者病情的了解 促进护生对整体护理 护理学是一门实践性极强的学科 一百多年来沿袭的师承 ; 、 ， ， PBL ， 的理解 通过研究案例及其治疗 护理的多种可选择方案 可以 教育等特点 都决定了其更适合 教学 各专科临床护理学 ;