第九届NOC大赛-网络英语赛项说明.ppt

2011年第九届NOC大赛------网络英语赛项说明 自从NOC设置网络英语赛项以来，网络英语竞赛至今已举办了多届。在长年的探索与实践中，我们不断对竞赛题型、竞赛内容等进行调整，以期更好地切合NOC活动的主旨，即：培养广大师生的创新意识，提高实践能力。明年我们将迎来第八届NOC网络英语竞赛。这次竞赛我们将对其中的综合应用能力竞赛的题型、规则、流程等进行比较大的变革。 此次变革的方向是什么？ 如何在这种变革下更好地指导学生取得好成绩？ ★ 明确 ★ 定位 ★ 结合 一、明确网络英语的概念 NOC为什么要推出“网络英语综合应用能力”这项竞赛？ 网络英语和NOC宏扬创新的主旨有何关系？ 远景： 全球经济发展已经历了三次革命： 在这个时代背景下，网络的发展大大缩短了人与人之间的距离，各国文化产生了剧烈的碰撞。在这种情况下，谁能通晓各地优秀文化精髓并搏采众长谁就能在发展中占得先机。而作为文化载体的 当然会起到举足轻重的作用。 近景 ： 全面整合 网络应用 ＋ 英语 ＋…… 英语 信息技术 ★ 明确 ★ 定位 ★ 结合 二、定位网络英语综合应用能力竞赛的级别、阶段与选才标准 级别： 阶段： 1. 初赛（在线知识考核） NOC大赛向来倡导学生的参与意识，在初赛中力求更多学生参与，因此这一阶段的题目与学校考试题较接近，更强调对选手英语基本功的考察。 2. 复赛（在线综合考核）： 3. 决赛（现场综合测试）： ★ 明确 ★ 定位 ★ 结合 三、结合新题型样题探讨高分攻略 初赛（在线知识考核） 其主要题型有：是非判断题、单选题、完型填空题、听力连线题和阅读理解题，其中是非判断题和听力连线题是今年的新题型。 ☆ 是非判断样题： I. True or false: (click the true or false box after each question.) ⑴ We live in a big horse. True False ⑵ Bats can fly, so they are birds. True False ⑶ A physicist at CERN in Switzerland invented the World Wide Web. True False ⑷ Children usually call on houses to solicit gifts on Christmas eve. True False 辅导提示：这种题型主要考察选手的基本功是否扎实，有些易混的词是否能正确辨别，有些知识点是否记得清楚，以及对众所周知的常识及文化习俗是否了解等。在对学生进行辅导时，要注意提醒他们注意一些容易忽略的细节，多用比较法教学，引导学生做到求甚解，这样才可保证选手在这个环节少失分甚至不失分。 ☆ 听力连线样题： （详见讲义） 辅导提示：这种题型主要考察选手的听力水平和反应能力。引入图片一方面可为测试添加活跃因素，以免选手长时间看字母产生枯燥感；另一方面使选手在听到英文词后在头脑中直接形成图像，这样更有利于选手对该词加深记忆。在对选手进行听力辅导时，建议多加入图片、实物或动画类内容，最好再鼓励学生主动加入到表演中，这样可以大大增加学生的学习乐趣，从而带动学生听说水平的不断提高。 复赛（在线综合考核）： ☆ 短文挑错并修改样题 （节选） John and Li Hua are good f