学生上课评价语.doc

课堂上你专心听讲，积极举手发言课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声。　　　　　　　　　　　　　　　 课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。　　　　　　　　　　　　　　　　 课堂上常听到你那响亮而准确的回答。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　上课总是积极举手回答问题。　　　　　　　　　　　　课堂上常常发挥出良好的语言表达能力。 　　　　　　　　　　　课堂上能积极思考老师提出的问题。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 老师最喜欢听到那响亮，有感情的回答。　　　　　　　　　　　　　　　　 上课专心听讲，善于思考，上进心强。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，　　　　　　　　　　　　　　　　喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。　　　　　　　　　　　　　　课堂上的响亮发言，引来了同学们的赞叹声。　　　　　　　　　　　　　　　课堂上能听到你响亮清脆的发言。　　　　　　　　　　　　　　　　 课堂上常常能回答出别人难以回答的问题。　　　　　　　　　　　　　　 能在课堂上听到你正确的发言，令我很欣慰。　　　　　　　　　　　课堂上，你所领导的小组合作学习得多好啊！　　　　　　　　 课堂上，你的奇思妙想总能引来同学们敬佩的目光。　　　　　　　　 课前能准备好学习用品，上课注意力集中。 　　　　　　　　　　　　　课堂上，当你和老师有理有据地展开辩论时，老师是多么喜欢你呀！　　　　　　　当同学们回答问题卡壳时，你能抓住要点，准备为大家解难。　　　从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。　　　　　　　 课堂上，你的新颖别致的见解，不同凡响思维给我留下了深刻的印象。　　　 总是不错过课堂上的每次提问，尤其是心血来潮时，更是个顶呱呱的。　　　　　 老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现。　　　　　　　　　　　上课专心听讲，能主动举手发言。************************不留心　不发言*************************　　 　　　　　　课堂上，你爱接下茬儿的毛病可得改一改呀！　　　　　　　　　　　　　　　　上课时能积极思考老师提出的问题。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 上课能专心听讲，注意力集中。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　有时上课不够留心，还有些小动作。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　课堂上回答问题，声音清脆响亮。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 课堂上要多脑筋，多举手发言。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 课堂上的回答声音是那么小，能大声点吗？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　上课时而不专心听讲，作业有时不按时完成。 　　　　　　　　　　　　　　 课堂上不能大胆发言。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　上课时有时分散精神，开小差。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　课堂上若是改掉随便说话的毛病，那该多好啊1、在这个问题上，你可以当老师了！????? 2、你分析问题那么透彻，老师真希望每节课都能听到你的发言。????????? 3、这么难的题你能回答的很完整，真是了不起！????????????????? 4、你这节课发言了好几次，看的出来你是个善于思考的好孩子。????????????????? 5、你的想法很有创意，看来你是认真思考了。????????????????? 6、你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！????????????????? 7、通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了.????????????????? 8、老师真想在下节课看到你更出色的表现！????????????????? 9、对学习较吃力的学生经常说：“老师相信你经过努力一定能行！”????????????????? 10、你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解！????????????????? 11、你的声音真好听，你能大声读一遍吗？????????????????? 12、这个问题提的真好，谁愿意帮助他解决？????????????????? 13、你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。????????????????? 14、你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助！????????????????? 15、这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力吧。你一定会更出色!????????????????? 16、你真了不起，竟能想出如此独特的方