五下科学第一单元3《斜坡的启示》.ppt

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2017-05-13 发布于河南
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五下科学第一单元3《斜坡的启示》.ppt

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五下科学第一单元3《斜坡的启示》

绿色圃中小学教育网实验计划实验名称：实验器材：实验步骤：温馨提示：1.不能改变物体的重量，只能改变坡度。 2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。3.注重小组合作、边实验边记录。4.完成实验的小组整理好桌上的实验器材，并思考发现。斜面都能省力， * * 3.斜坡的启示（苏教版）五年级科学下册课件英中小学部张继珍像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。研究斜面作用斜面、重物、测力计、铁架台 1.搭好实验装置。 2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面提升物体的力。 3.改变物体的重量，按步骤1重复做。 4.讨论、整理实验发现。温馨提示：1.只能改变物体的重量，不能改变斜面的高度。 2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。 3.注重小组合作、边实验边记录。研究斜面作用的实验记录表沿斜面提升物体的力（N）直接提升物体的力（N） 4 3 2 1 我们的发现提升不同的物体学会倾听，是一种美德。研究不同坡度斜面作用的实验记录表（用1、2、3、4、表示坡度由小到大） 4 3 2 1 我们的发现沿不同斜面提升物体的力（N）直接提升物体的力（N）学会倾听，学会质疑。坡度越小越省力，坡度越大越费力。 * * *