(zou)第3节 其他植物激素要点.ppt

第三章 植物的激素调节 第3节 其他植物激素 学习目标 通过赤霉素的发现过程，学会完善实验和评价实验 列举其他植物激素的合成部位、主要作用 评述植物激素的应用价值 水稻恶苗病 患恶苗病水稻是感染了赤霉菌。患恶苗病的水稻植株，要比周围的健康植株高50%以上，但结实率很低。 一、赤霉素的发现过程 请阅读教材53页回答课文第58页“四、思维拓展”。 感染赤霉菌而患恶苗病的水稻植株，要比周围的健康植株高50%以上，且结实率低。 推测 赤霉菌产生的物质使水稻患恶苗病，这种物质能促进植株增高 将赤霉菌培养基的滤液喷施在正常水稻幼苗上，也表现出恶苗病症状。 赤霉菌能产生某种物质引起水稻恶苗病 从赤霉菌培养基中，提取出有以上效应的活性物质——赤霉素。 引起水稻恶苗病的某种物质是赤霉素 能肯定赤霉素是植物激素吗？为什么？ 不能够证明赤霉素就是植物激素，因为植物激素应该是植物自身产生的调节物质，这时，还没有证明植物自身能合成这种物质。 发现在植物体内也存在天然的赤霉素，并提取成功。 你得出什么结论？ 赤霉素是一种植物激素，能促进植物长高 一、赤霉素的发现过程 有人认为其中的实验不够严谨，你认为呢？如何改进？ 增加一组实验进行对照： 用未培养过赤霉菌的培养基的滤液喷洒水稻，观察是否患恶苗病。 种类 合成部位 主要作用 赤霉素 细胞分 裂素 脱落酸 乙烯 主要是幼芽、幼根和未成熟的种子 促细胞伸长，植株增高；促进种子萌发和果实发育 主要是根尖 促进细胞分裂，还有诱导芽的分化和防止植物衰老 根冠、萎蔫的叶片等。将要脱落的器官和组织中含量多 抑制细胞分裂和种子萌发，促进叶和果实的衰老和脱落,使气孔关闭。 植物体各个部分 促进果实成熟，还有促进器官脱落、多开雌花（如黄瓜）等作用 二、其他植物激素的种类和作用 植物体内各种激素是相互联系，共同调节植物的各项生理活动。（拮抗作用、协同作用） 由上面的例子，请问你能得出什么结论呢？ 三、各种植物激素在调节植物生命活动时的 相互作用 情景1：科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用。 植物的生长发育过程不是受单一激素调节，而是由多种激素相互协调、共同调节的。 同化作用大于异化作用 细胞生长 细胞分裂 纵向伸长 横向变粗 细胞分裂素 促进 脱落酸 抑制 赤霉素、生长素 促进 抑制 乙稀 促进 促进合成 小结：相互促进表现为协同作用的激素有： （1）促进生长的激素：生长素、赤霉素、细胞分裂素 （2）延缓叶片衰老的激素：细胞分裂素、生长素 （3）促进器官成熟和衰老的激素：乙烯、脱落酸 相互抑制表现为拮抗作用的激素有： （1）与器官脱落有关的激素： 生长素、细胞分裂素抑制器官脱落，脱落酸促进 叶、花、果实的脱落。 （2）与种子萌发有关的激素： 赤霉素、细胞分裂素促进，脱落酸抑制。 　　情景2：植物生命活动的调节也不单单是植物体内激素的调节这么简单，植物激素在植物生命活动的调节中起一定作用，但植物的生长发育过程的本质是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，当然光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节。 　　植物激素几乎控制着植物所有的生命活动。这种说法是否准确？ 植物生命活动的调节是非常复杂的过程，从根本上说是由基因控制的，环境变化也会影响基因的表达，激素调节只是其中的一种调节方式。 不准确 动植物激素的比较 项目 植物激素 动物激素 不同点 产生部位 作用部位 不作用于特定器官 随血液循环作用于特定器官 举例 相同点 二者都由生物体产生，含量少，具有高效性，不直接参与细胞代谢过程，但对生物体的新陈代谢、生长发育期调节作用 生长素、乙烯等 生长激素、甲状腺激素等 无专门的分泌器官，由植物体的一定部位产生 由专门的内分泌器官分泌 四、植物生长调节剂的应用 定义：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。（例如生长素类似物） 特点：?容易合成 ?原料广泛 ?效果稳定 从植物生长调节剂的使用过程暴露出来的问题，我们应如何来保证合理使用，避免危害的发生呢？ 五月的