渔沙坦小学第八年艺术节方案〔撰写〕格式.doc

渔沙坦小学第八届艺术节各方案 活动主题：放飞梦想，阳光成长之——渔小好声音歌唱比赛 活动时间：11月21日下午第一二节 活动地点：学校舞台 参加年级：1—6年级 负责老师： 组长：周敏 组员：邓幼萍、钟瑞雪、雷丽芳、张小芬、樊慧清 负责行政：李巧农 活动要求: 1、声音优美动听，正确表达歌曲的思想感情，音调，节拍准确。 精神面貌：仪表大方，精神饱满，服装符合歌唱特点，突出个性。 在班级内进行初选，由音乐老师和班主任推荐综合意见，然后每班推荐一名 优秀选手，自选歌曲，自备伴奏，每首歌曲不得低于2分钟，不得超过4分钟。 4、确定好参赛人员后（可独唱，合唱，小组唱），允许增加伴舞或道具，如果有重唱请分声部，不允许齐唱。由音乐老师指导学生进行排练。 3、每个节目时间不得少于2分钟，不多于4分钟。 4、参赛曲目能反映校园生活或当代少年学生积极向上的精神风貌。 5、张贴评比结果，打印好奖状，做好宣传喷画，写新闻稿。 6、比赛现场有标题或是宣传语。 奖励设置：分年级段评奖，每个年级段一等奖1名， 二等奖2名，三等奖：3名 渔沙坦小学校园文化艺术节“渔小好声音”歌唱比赛各教师分工细则： 序号 负责内容 负责教师（学生） 完成时间 1 活动节目及排序表 周敏 11.15日前 2 主持人 六年级学生 现场 3 主持人串词 周敏 11月17日 4 主持人培训 王梓又 17日—21日 5 打印奖状 邓幼萍 20日以前 6 打印标题“放飞梦想，阳光成长——渔小好声音”张贴到舞台 周敏打印，做好模板，雷丽芳、张小芬负责张贴在舞台上 20日以前 7 打印评分表 邓幼萍 21日前 8 音响设备摆放、调试、播放、刻录音乐、麦克风调试、舞台和台下评委座椅的摆放等 音乐调试、播放、刻录音乐、麦克风调试请吴羡昂老师负责，音响设备摆放、座椅的摆放由雷丽芳、樊慧清负责 21日中午 9 舞台协调（负责比赛当天上下台队伍的引领及催场工作） 张小芬 21日下午 10 统计分数、评出奖项人员、填写奖状 统计分数由樊慧清负责，奖状填写由王梓又负责 21日下午 11 负责分发奖状，绿叶 李巧农 现场 12 评委 李巧农、李燕、杨智媚、朱苑辉 现场 13 拍照（提前准备好相机） 邓幼萍 20日借好相机 14 撰写天河教育在线报道新闻稿 李巧农负责审稿发稿 24日以前 渔沙坦小学第八届艺术节之“歌唱比赛”活动方案 活动主题：渔小好声音 活动时间：11月21日下午第一二节 活动地点：学校舞台 参加年级：1—6年级 活动要求: 所选参赛曲目能反映校园生活或当代少年学生积极向上的精神风貌，歌曲内容健康，符合少年儿童年龄特点，所选歌曲不得少于2分钟，不多于4分钟。 2、演唱形式可选择独唱，合唱，小组唱，允许增加伴舞或道具，如果重唱需分声部。 精神面貌：仪表大方，精神饱满，着装符合歌唱特点，突出个性。 小组唱、伴舞或合唱需做到服装统一。 在班级内进行初选，每人独唱一首，择优舍劣，由音乐老师和班主任推荐综合评分，每班推荐一名优秀选手代表班级参赛，参赛曲目自选，伴奏自备，不允许有原唱，确定好班级选手、参赛曲目后再由音乐老师进行指导。 各班级班主任老师，请于11月7日下午下班前将班里参赛的“歌曲名称、歌曲伴奏、参赛选手名字”报到周敏老师处。 评分标准： 歌曲选择：歌曲内容健康向上，符合少年儿童年龄的特点。（1分）。 音准：有较好的音准，咬字清晰，旋律音准到位，不跑调，不破音。（2分） 节奏：对歌曲整体节奏把握到位，能和伴奏吻合节拍，不抢拍，不延拍。（2分） 音色：选手音色较好，声音圆润，演唱方式符合少年儿童的特点。（1分） 台风：个人独唱表情丰富，演唱时的表情，手势，动作精神，富有激情，有较好的舞台气质。小组演唱配合默契，舞蹈搭配恰当，着装统一。合唱有领唱、齐唱、轮唱、分声部唱等特色演唱形式，声音整齐，着装统一（4分） 渔沙坦小学第八届艺术节渔小好声音歌唱比赛评分表 节 目 编 号 参 赛 班 级 选歌 1分 音准 2分 节奏 2分 音色 1分 台风 4分 总分合 计 排名 备注：每一组选手表演完毕，评委现场打分，评委给分最小精确到0.1分，去掉一个最高分，去掉一 个最低分，各评委所给分数总和除以有效评委人数，为参赛最后成绩，最后按年级组从高分排到低分取名次。 奖项设置： 分年级段评奖，每个年级一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 渔沙坦小学2014年校园艺术节校园渔小好声音歌唱比赛名单表 班 级 节目名称 表演者 表演形式 是否有 伴奏 备 注 一年级1班3 《鲁冰花》 郑舒心 独唱 一年级2班 《左手右手》 廖 丹 独唱 有 二年级1班 《爸爸妈妈听我说》 高