“绘制校园平面图”教学课件.ppt

绘制校园平面图 北师大版六年级下册数学好玩 生活中，我们经常能看到各种平面图。 比例尺 方向 图例 注记 新知探究 设计方案 ①确定校园主要建筑物所处的方向，依据各建筑物的形状及各建筑司的距离，测量各种所需数据，并做好记录。 ②依据测量数据及纸张的大小，确定校园平面图的比例尺。 ③据已测数据和确定的比例尺计算出绘制平面图所需的数据。 ④绘制校园平面图。 ⑤在适当位置标出比例尺、方向、图例和平面图的名称。 步骤： 新知探究 动手实验 ①分小组实际收集相关数据，并用适当的方式记录下来。 新知探究 动手实验 ②按照设计方案及收集到的数据，把校园的平面图画下来。 北 东 收发室 实验室 图书室 食堂 教学楼 花坛 花坛 操场 1:2000 新知探究 交流反思 ①观察各小组绘制的平面图是否准确、合理，是否有自己的特色。 ②把喜欢的其他小组的平面图画下来。 ③交流在活动中运用到的知识及收集数据的方法。 ④交流利用所绘制的校园平面图可以解哪些问题。 ⑤反思在本次活动中你的收获，并提出还想进一步研究的问题。 新知探究 自我评价 ①平面图是否整洁、美观。 ②平面图中是否包含了校园中的各个主要建筑物。 ③主要建筑物的位置是否比较准确，方向是否正确。 ④选用的比例尺是否合理。 ⑤是否积极参与活动，小组分工是否合理。 新知探究