中华民族歌教学计划.doc

中华民族歌教学计划 篇一：《中华民族歌》教学计划 《中华民族歌》教学计划 一、学生基本情况分析： 在以前学科中，学生也接触过中华民族方面的知识，只是不系统，不全面。学生对此门课兴趣浓厚，在教学重要充分利用学生的兴趣，引导学生在课下就要做好预习和资料搜集。 二、教学内容分析： 本册教材共完成六个篇章的教学，第一篇 《大家庭》，第二篇 《心相连》，第三篇 《山河美》，第四篇 《文化情》，第五篇 《兴国魂》，第六篇 《中国梦》。 三、教学目标： 1、帮助学生了解我国的五十六各民族及各民族的名称。 2、了解少数民族生活的地方，地大物博，有迷人的自然风光。 3、了解大多数民族都有自己的语言，有的民族还有自己的文字。 4、使学生懂得要为促进各民族的共同繁荣，维护祖国的统一贡献自己的力量。 5、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。 6、培养学生热爱祖国大好河山的情操，树立环境保护的意识，使学生认识从自我做起、从小事做起的重要性。 7、初步树立各民族“共融共存”的思想，体会中国共产党和社会主义国家对少数民族的关怀，从而增强维护民族团结的意识。 8、知道我国是一个统一的多民族的国家；知道各民族人民在相互融合中进步，在交流中发展，共同创造着中华民族美好的未来。 9、理解社会主义核心价值观内容。 10、激发学生对祖国博大精深的传统文化以及对祖国的热爱之情。 11、知道中国梦，了解每个中国人都要为实现中国梦而奋斗。 12、懂得我们应该要维护各民族大团结，中华各民族人民亲如兄弟姐妹，互相帮助，以自己的聪明才智和辛勤劳动，维护祖国统一。 四、德育渗透目标： 1、让学生去了解我国的地大物博、风景优美，并能去而爱着美丽的祖国。 2、培养学生的爱国情感。 五、教学重点： 了解我国五十六个民族的生活、文化、饮食，从而热爱我国，维护我国的和平统一。 教学难点： 通过更多的资料，让学生详细了解我国五十六个民族的生活、文化、饮食，从而热爱我国，维护我国的和平统一。 六、完成教学目标、德育渗透目标所采取的措施： 1、引导学生通过多种途径学习。学生除了学习教科书的知识外，鼓励引导学生要多书报、多听新闻报道，试着了解少数民族的发展变化，了解少数民族的文化。 2、要注重资料的搜集和收集，加强学生处理信息的能力。通过辅助资料拓展学生的知识面，了解一些少数民族的知识，激发学生热爱祖国，珍视祖国的历史、文化传统的情感，初步培养学生尊重少数民族的情怀。 3、课堂上贯穿“自主学习，互动交流，探究发现”的教学模式，激发学生的学习兴趣。引导学生用自己的眼睛观察少数民族，用自己的心灵感受少数民族，用自己的语言描述少数民族，用自己的方式研究少数民族，帮助他们发现和解 决自己在现实生活中的实际问题，让他们在乐中学，做中学，在愉悦中学习成长。 3、有些内容距离学生现实生活比较陌生，学生不容易理解，因此，教学中要本着以学生为本的原则，针对学生的年龄特征、学习兴趣、接受能力来组织教材内容，尊重学生的个别差异。在学习内容上，注重与学生日常生活的联系，在呈现方式上，注重文图结合、灵活展现，在活动内容上，注重可操作性。 4、适时灵活渗透安全、环保等教育。如在进行多彩的中华家园这一单元中，向学生结合“创卫”进行家乡环保教育，在进行知我中华，爱我中华这一单元中，向学生进行民族大团结的教育。 篇二：中华民族歌教学工作计划 中华民族歌教学工作计划 (2015-2016学年第二学期)石嘴山市胜利学校 一、工作思路： 以大武口区教研室与学校工作计划为指导，开展学科组工作，不断推进课程改革。积极开展中华民族歌教学研讨活动，以进一步提高学科组老师对教材的处理能力，对教学活动的设计能力，对课堂教学的调控能力。 二、工作要点： （一）认真钻研教材，提高教学质量。 1．教师认真学习课程改革理论，开展细化解读课程标准的研讨活动，努力将新课标理念转化为教师的教学行为，提升教师开发教材及课程资源的能力。充分发挥中华民族歌的功能，认真落实学科育人目标。 2.积极开展多种形式的课改研讨和教学观摩活动，以课堂教学研究为重点推进教师的专业化成长，提高教研活动的实用性和有效性。 （二）加强教学管理，促进教师发展 1.品德与生活教师和品德与社会教师要认真制定期切实可行的教学计划进度，教师通读全册教材，了解教材特点，了解学生情况，合理落实全学期的课时安排。在教学中留意观察和思考。 2.加强教师集体备课、合作备课。要让备课的过程成为研究教材，探讨新方法，开展和收集教学资源。 3.中华民族歌教师开展对课堂教学有关问题的讨论，努力探索提高课外活动课的教学实效、评价体系的建立等问题。 附表1：具体安排： 2016年2月28日 篇三：《警世贤文歌》教学计划