中学初一下学期语文第十九课观舞记──献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹课件.pptVIP

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中学初一下学期语文第十九课观舞记──献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹课件

观 舞 记 冰心;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.; 婆罗多舞产生于南印度泰米尔纳德邦一带,是印度古典舞中最有代表性的一种。 ??? “婆罗多”一词由梵文“表情”、“曲调”、“节奏” 3个字的字头组成,所以有人释为“表情、曲调、节奏三者巧妙结合的艺术”。早期的婆罗多舞叫“达西阿塔姆”,因为表演者是寺庙里被称为神的侍女的“黛维达西”。每逢宗教节日,她们在神像前或在祭神的行列里舞蹈,逐渐形成了婆罗多舞蹈的雏型。18世纪后,婆罗多舞进入宫廷,经宫廷4位音乐舞蹈大师的加工提炼,逐步形成现在的婆罗多舞。 ; 婆罗多舞动作刚劲有力,棱角鲜明,变化多,速度快;要求手、眼、身、法、步的严格配合,注重面部表情喜、怒、哀、乐的瞬息变化,是一种技巧性很强、难度很大的舞蹈。???场完整的婆罗多舞蹈的表演,至少包括 6段,通常只由一名女演员表演。每一场表演少则3小时,多达5—6小时。 ;;静穆(mù) 颦蹙(pín cù) 粲然(càn) 嗔视(chēn) 叱咤风云( chì zhà ) 尽态极妍(yán);;卡拉玛姐妹的舞蹈 心灵之舞; 用语言来表现舞台艺术,是很困难的,需要高超的语言技巧。本文主要是用比喻和排比等修辞手段,形象生动地表现了卡拉玛姐妹精妙的舞蹈。如“轻云般慢移,旋风般疾转”“忽而双眉颦蹙……使人几乎听得见铮铮的弦响”“莲花的花开瓣颤,小鹿的疾走惊跃,孔雀的高视阔步”等等,尽可能地把视觉形象转化为语言形象,而又通过语言使读者发挥自己的想像,得到语言和舞蹈形象的双重审美的享受。 ;为什么说卡拉玛“在舞蹈的狂欢之中,她忘 怀了观众,也忘怀了自己”?; 文中除了正面描写卡拉玛姐妹的舞蹈,还从观众的反映侧面地描写,哪些地方可以说是侧面烘托?;《观舞记》 ∶ 《安塞腰鼓》

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