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中心学校工作计划 (1500字) 栏杆镇中心学校2013-2014学年度第二学期 教导处工作计划 一、指导思想： 本学期将紧紧围绕“规范办学，巩固普九成果，提高教育教学质量”的目标任务，“认真贯彻落实教育局工作计划要点”和“栏杆镇中心学校工作计划”的要求，以教学质量为核心，深入开展教学、教研活动，加强教学质量管理和教学过程管理，不断深化教育教学改革，全面实施素质教育，提升我校教育教学质量。强化校园文化建设, 提升特色建设水平，努力构建和谐校园、文化校园。促进我校教育教学的均衡发展、优质发展、特色发展。 二、工作目标： 1、教导处严格按照新课程标准所规定的课时计划和课程计划，开足开好各门课程，不得挤占或挪用，保证学生全面发展。 2、加强学籍管理，规范转学管理，做好学籍档案、普九档案、数据的收集和整理工作。 3、定期召开教学质量分析会，建立班级教学质量档案卡，认真组织期末教学质量检测工作。 4、组织开展“远程教育资源运用”优质课赛课、骨干教师展示课、中青年教师汇报课、高级教师示范课、、各年级集体备课、远程教育资源运用与培训观摩、各年级复习研究等活动。 5、结合学科教学定期组织学生开展歌咏比赛、体育比赛、书法美术展览、知识竞赛演讲比赛和社会实践活动,及庆“五一、六一”画展及文艺活动。 6、加强教师队伍建设，培养一批中青年骨干教师、学科带头人与骨 干班主任，充分发挥其示范带头作用。加强教师行为规范管理，评选校级青年骨干教师。 7、狠抓控流保学，提高幼教水平，关注残疾儿童发展。 8、加强质量管理和教学过程管理，力争教学质量考核得到全区同类 学校前十名。 9、加强学科与信息技术的整合。充分使用好卫星远程教育资源，确 保微机室、多功能教室的高效使用。 10、及时下载整理远程教育资源，加强远教资源应用，管理员根据教师课时情况，科学合理安排好远教课表，并认真执行。 11、加强宣传，制定管理办法和实施细则，确保免费教科书的循环使用。 12、定期到各校检查教学工作，强化村小教育教学常规督促管理，促进村小教育教学质量的提高，配合教研室做好村小教师培训及赛课活动。加强艺术、体育卫生管理，及早落实，科学训练，力争在区级以上比赛成绩有新突破。力求实现体艺组教师人有一长，强化特色，提高学校综合竞争力。切实落实大课间活动，全面实施体检制度。 13、兼顾对班主任工作的研究、督导、考评，实现日常管理重心的下沉，优化班级文化、进而提升校园文化。 14、加强教导处的常务管理工作，使管理走向规范化、精致化、科学 化、，以点带面努力提高学校的教育教学管理水平。 15、加强教学研究的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。 16、认真开展学生综合素质评价，大力开展国学经典诵读活动，加强写字教学，积极开展礼仪教育，严密组织各类考试。 17、认真贯彻实施《教育部、财政部关于全面实施农村义务教育教科书免费提供和做好部分教科书循环使用工作的意见》和墉桥区关于做好农村义务教育部分免费教科书循环使用工作的通知精神，结合我校实际，制定教科书循环使用的管理办法和实施细则，认真做好教科书的登记、发放、回收、统计、消毒、保管、更新等工作。积极引导教师更新观念、改变教学方式，教育学生节约资源、爱护课本、不在课本上乱写乱画、保持课本整洁、养成良好的学习习惯，通过班队会、家长会、黑板报多种渠道和形式，向学生、家长、教师和社会广泛宣传教科书循环使用的重大意义，取得家长的支持配合，营造良好的社会氛围。 18、抓好听课、评课工作，上好汇报课、示范课、优质课。 本学期将开展 “远程教育资源运用”优质课赛课、骨干教师展示课、中青年教师汇报课、高级教师示范课、教研组长送课下乡活动、各年级集体备课、远程教育资源运用与培训观摩、各年级复习研究等活动。每一位教师校内听课、评课不少于15节，教研组长听课、评课不少于20节，随堂听课不少于10节，校长、主任听课、评课不少于30节。转变教育观念,组织引导教师认真学习《基础教育课程改革纲要》和各家教育典籍，参与研讨、交流、撰写教育随笔，以了解必威体育精装版的课改动态，内化教育经典，积 淀发展底蕴。同时邀请专家对新课标进行诠释，帮助广大教师树立正确的教师观、学生观、课程观和教育评价观。 三、具体月工作安排： 二月份： 1．研究拟定新学期工作计划，局部调整课务与分工，正常教学秩序。 2．各学科进行学期备课，制定各学科教学及进度计划。 3．做好转学生、借读生的考核与安排工作，完备相关手续与档案。